西师版五年级上册《珍珠鸟》教学片断实录——对合作学习的探索中山路小学邓凤鸣师:“我”努力做了什么,才让一只特别怕人的鸟信赖我的?请...
《庐山的云雾》教学案例(片断)教学案例苏教版第五册《庐山的云雾》第二小节庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的……巨大的天幕。【教学...
观纪录片《断刀》有感观强军纪录片有感观看强军纪录片观后感观纪录片《断刀》有感观强军纪录片有感纪录片《断刀》讲述的是朝鲜战争爆发后,...
引发学生的阅读兴趣,扩大阅读面尚永飞新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”我们现在正努...
认识周长(教学片断)(CAI显示):一群小朋友践踏才种植的草坪的情景.教师:看了这段录像,你有什么想法?学生甲:我觉得那些小朋友任意践踏草坪...
片断式作文中心句的打造实验中学程红霞回顾作文的一般结构•一、开头(扣题扣关键词,写实)•二、主体部分(有两种方法构思全文)•线体(...
《颐和园》教学片断之案例分析教学片断:教师分析完关于万寿山的片断后,播放纪录片《颐和园》中关于万寿山的视频。在分析文本时许多学生对...
微课案例《秋天的雨》识字教学片段师:同学们注意到了吗?汉字扇带有中括号。生:是多音字。师:这个字在这里的读音是shān.师:你知道它的...
语文教育注重的是人文性与工具性的统一,基于本人对教育的理解,深知古文学法的指导对于学生的重要性。如今的学生,缺乏生活的体验,缺乏文...
合作阅读,突破重难点——|《夜间飞行的秘密》教学片断师:蝙蝠在夜间是怎样的安全飞行的?生:分小组学习并完成表格。师:假如你就是意大...
“知已”:心灵的港湾课文片断:人教社第十一册《山中访友》第四自然段:走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是...
下载后可任意编辑浙教版四年级语文下册《杏儿熟了》片断赏析师出示:奶奶看见我不兴奋时,笑着说:“傻孩子,有果子大家吃才甜。要记住,杏...
《我要的是葫芦》词义教学片断广州市花都区新华第三小学刘丽琴在这里,我介绍自己在教学《我要的是葫芦》时的一个片断:师:孩子们,我们首...