教案人教版四年级语文《白鹅》片断赏析教学片段一：体会白鹅的特点师：你从哪些地点体会到白鹅的傲慢呢？生：我从白鹅的叫声中体会到它的傲...
教案人教版九年级《变色龙》片断赏析1.特级老师于漪在《变色龙》教学中怎么样“激疑”？教学中的程式化、满堂灌，是束缚学生思维的桎梏。知...
教案人教版四年级语文《火烧云》片断赏析_4教材：四年级《火烧云》师：火烧云的颜色变化不仅快，而且还非常——生：（齐答）多。（板书：多...
教案三年级语文上册《西门豹》片断赏析_1（片断进展前，指导学生初读课文，完成分段，然后指导学生边阅读边填空：“西门豹到邺地后，先（作...
教案人教版小学二年级《看雪》片断赏析_1课前，我让学生在地图上找了找北京和台湾相隔多远。并提出：“你认为从台湾到北京容易吗？”学生找...
教案人教版小学二年级《称赞》片断赏析师：初步学习了课文,你们有什么么体会?生:它们之间的赞扬是真心实意的,不是夸大.生:它们之间不是说大...
教案人教版小学二年级《我为你骄傲》片断赏析一、设计理念与教学设想新课程标准明确指出，阅读教学是学生、老师、文本之间的对话的过程。真...
教案人教版小学二年级《北京亮起来了》片断赏析教学目的：1、让学生在朗读中感受北京夜景的美。2、在学习文章的根底上理解词语。教学设想：...
教案人教版小学二年级《画风》片断赏析_2教学片断：一、谈话激趣，导入新课。同学们你们会唱有关风的歌吗？你们会背有风风的诗吗？生背。我...
教案人教版小学二年级《我要的是葫芦》片断赏析选自人教课标版第三册学习目的：1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会...
教案人教版小学二年级《我们成功了》片断赏析著名特级老师于漪曾说过：课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁铁一样...
教案人教版四年级语文《爬山虎的脚》片断赏析《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式，我们认为：“自主、合作、探究”这三个...
教案人教版小学二年级《笋芽儿》片断赏析师：小朋友们自由读1—4自然段，想想：哪些人在呼唤笋芽儿起床啊？生：（学生自由读书）春雨小姐、...
教案人教版四年级语文《呼风唤雨的世纪》片断赏析[情景说明]：本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术开展历程，展示了科学技术的飞速开展...
教案人教版小学二年级《坐井观天》片断赏析_3师：请同学们自由结伴，读一读青蛙和小鸟的第的第二次对话。(学生自由读对话)师：读了对话，你...
教案人教版四年级语文《长城》片断赏析一、图文结合，形象体验师：（出示音像材料）大家欣赏一下师：读读诗文，看哪句话描写了长城的模样？...
教案人教版四年级语文《火烧云》片断赏析_1师：你从哪些词语能够看出火烧云的颜色多？生：我从“红彤彤”、“金灿灿”、“葡萄灰”、“梨黄...
教案人教版四年级语文《猫》片断赏析_1师：标题告诉了我们课文重点介绍的是猫。课文写了几只猫呢？生：两只猫，一只大花猫，一只小猫。生：...
教案人教版四年级语文《巨人的花园》片断赏析教学片段：师：巨人看见小孩们在花园里游玩，大声叱责。请把巨人叱责的话找出来读一读。（生边...
教案人教版四年级语文《寻隐者不遇》片断赏析师：我们已经预习了这首诗，如今开场学习。（师板书课题，并范读全诗）师：请同学们将这首古诗...
