教案人教版小学二年级《丑小鸭》片断赏析【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”对话教学正成...
教案人教版小学二年级《欢庆》片断赏析［教材简析］《欢庆》是义务课程标准实验教科书二年级上册的一篇课文。本文篇幅短小，通过8行诗向人...
教案三年级语文上册《太阳》片断赏析语文学科的人文性决定了其除对学生进展有关的知识传授外，更重要的是在学习语文的过程中提高学生的人文...
教案三年级语文上册《荷花》片断赏析_2【案例】课件展示“池塘里的荷花”，让学生初步感受满池的荷花千姿百态，活力蓬勃，在碧绿的大圆盘之...
教案人教版七年级《田忌赛马》片断赏析_3在教学《田忌赛马》一课时，课始，我设计了让学生一边读课文一边提出一些咨询题来。读完以后，学生...
教案三年级语文上册《绝招》片断赏析我在教学《绝招》一文前，胶尽脑汁地想了好几种导入方法，但总觉得不尽人意，由于我想用我所拥有的绝招...
教案三年级语文上册《翠鸟》片断赏析_3一、深化研究教材，突出重点。一篇课文总有其重点所在，假如一堂课中重点不突出，各教学点同等对待，...
教案人教版四年级语文《去年的树》片断赏析语文教材是要将各种文化信息用抽象的文字记录下来的一种“阅读材料”。只有充分利用语言材料的空...
教案人教版四年级语文《火烧云》片断赏析语文资源与评价中第二课《火烧云》的课后习题中有如此一个咨询题：火烧云中的“烧”字能否换一个字...
教案人教版四年级语文《火烧云》片断赏析_21、读议写“颜色”的第二段。（1）默读第2段；要求学生说说作者怎么样描写火烧云颜色变化的多和...
教案人教版小学二年级《从现在开始》片断赏析第三节就要上公开课了.我还在看教材,由于我坚信,真正吃透教材,读透教材,才能真正上好一堂课.如...
教案人教版小学二年级《清澈的湖水》片断赏析语文是人文性与工具性相统一的学科，在注重对学生听、说、读、写才能培养的同时，也要注重对小...
教案人教版七年级《田忌赛马》片断赏析_1“一个坏的老师奉送真理，而一个好的老师则教人发觉真理。”（斯多惠语）特级老师贺诚所倡导的“引...
教案人教版四年级语文《卡罗纳》片断赏析《卡罗纳》这篇略读课文同三年级下册教材中的《争吵》一样，都选自亚米契斯的《爱的教育》一书。本...
教案三年级语文上册《掌声》片断赏析_3《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了如此一个感人的故事：身患残疾而忧郁...
教案三年级语文上册《燕子》片断赏析《燕子》第一自然段以优美的文字，讲了燕子的形象之美：“乌黑光滑的羽毛……俊俏轻快的翅膀……剪刀似...
教案人教版小学二年级《从现在开始》片断赏析_1张陆慧教师《从如今开场》赏析师：让我们再次坐上小火车接着往前走。快活林到了……师：你又...
教案人教版小学二年级《丑小鸭》片断赏析_1师：找到丑小鸭遭遇的部分读一读，画出你认为最能反映丑小鸭悲伤的句子，并找到重点词语理解，把...
教案人教版七年级《春日》片断赏析师：古人赞美春天的诗词非常多，然而，人们最喜爱、最推崇的是南宋诗人朱熹的《春日》。（出示写有这首诗...
教案人教版小学二年级《动手做做看》片断赏析三年级上册第7课《动手做做看》第7小节教学片断：师：请同学们静心细读第7小节，想想有什么疑...
