以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段：师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？生：它很聪明，自己想办法喝到水了。生：乌鸦爱动脑，他...
“明”“鲜”教学片断一．预设目标：揭示一些会意字的构字特点，帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力。二．教学方法：教...
夸夸我的同学作文片断教学设计文成小学谭经涛教学目标（一）赞美同学，并在课堂上写下来，通过具体事例来突出同学的优点，能够比较生动具体...
景物描写指导1、步步为营，把握景物特点进行描写。第一步：确定季节，罗列景物。比如，我们要写夏天的开头，我们可以选择“大树、知了、太...
小学数学优秀教案精彩片断集锦一、创设情境，提出问题五年级分数与除法的关系薛城张丽娜1、情境铺垫。同学们，上节课我们通过解决航模放飞...
生课前唱歌师：多美妙的歌声！相信你们的读书声也一定很好听，让我们在今天的课堂上尽情的畅读！课前同学们积累了描写荷花的古诗吗？谁来背...
（11册课文片断分析）《我们爱你啊，中国》我们爱你——桂林山水的＿＿＿＿＿＿＿，杭州西湖的＿＿＿＿＿＿＿＿，黄山、庐山的＿＿＿＿＿＿...
议论文片断练习议论文是需要议论的。议论就是分析阐发。观点＋材料＝论述的失败。对材料没有阐发，就是“以叙代议”。议论文之所以叫议论文...
创设情景，激发欲望，联系旧知，自主学习——《认识钟表》教学片断与反思老河口市实验小学程蕊背景与导读建构主义学习观提出：知识并不能简...
《坐井观天》教学片断实录与鉴赏枝江市百里洲小学董平片断实录：师：请同学们自由结伴，读一读青蛙和小鸟的第的第二次对话。(学生自由读对...
西师版五年级上册《珍珠鸟》教学片断实录——对合作学习的探索中山路小学邓凤鸣师：“我”努力做了什么，才让一只特别怕人的鸟信赖我的？请...
《穷人》教学片段揣摩心理活动培养感情朗读师：同学们，善良的桑娜出于对孤儿的同情、关心，毅然把他们抱回了家，并让他们与自己的五个孩子...
《庐山的云雾》教学案例（片断）教学案例苏教版第五册《庐山的云雾》第二小节庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的……巨大的天幕。【教学...
基于片断的药物设计Fragment-baseddrugdiscovery郭宗儒2009-10-16FromLeachAR,HannMM,BurrowsJNetal.Fragmentscreening:anintroduction.Mol...
观纪录片《断刀》有感观强军纪录片有感观看强军纪录片观后感观纪录片《断刀》有感观强军纪录片有感纪录片《断刀》讲述的是朝鲜战争爆发后，...
引发学生的阅读兴趣，扩大阅读面尚永飞新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”我们现在正努...
（三）读懂《长相思》师：好!?请大家默读这首词,读的时候注意仔细地看看书上的插图,仔细地看看书上的注释,然后试着去想一想这首词大概在讲...
认识周长(教学片断)(CAI显示):一群小朋友践踏才种植的草坪的情景.教师:看了这段录像,你有什么想法？学生甲：我觉得那些小朋友任意践踏草坪...
作文片段写作指导（仿句练习）构建精彩语段的秘笈作文片段写作指导（仿句练习）•一、请围绕“节约”这一话题，用“少一点……，多一点……...
片断式作文中心句的打造实验中学程红霞回顾作文的一般结构•一、开头（扣题扣关键词，写实）•二、主体部分（有两种方法构思全文）•线体（...
