《陈情表》学案本课重点:1.积累一些重要的文言实、虚词2.体会作者复杂深挚的感情及巧妙的语言表达方式。3.了解本文以情动人的特点,学...
陈情表 学案教学目标 1.熟读全文,体会本文融情于事的表达方式和形象精粹的语言2.掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式的等文...
“多情”的《陈情》 吉林铁路中学 曲明城 《陈情表》是李密写给晋武帝的一份公文,也是我国古代散文中的一篇“奇文”。字字生情,句句含...
陈情表知识点归纳词类活用 1. 非臣陨首所能上报。 上:名词作状语,向上。 2. 臣不胜犬马怖惧之情。 犬马:名词作状语,像犬马。 3....
《陈情表》学案积累与运用1.下列加粗“以”解释完全相同的两项( )( )A.臣具以表闻 B.猥以微贱 C.但以刘日薄西山 D.圣朝以孝...
第 7 课 陈情表一、实词1.通假字(1)夙遭闵凶(通“悯”,指可忧患的事,多指疾病死丧)(2)零丁孤苦(通“伶仃”,孤独的样子)(3)常在床蓐(...
第 11 课 陈情表课前预习区自主梳理1.实词(1)通假字① 夙遭闵凶:________________________________________________________________...
陈情表章节与课题陈情表 课时安排 3 课时主备人审核人使用人 使用日期或周次 学习目标和任务1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉...
陈情表章节与课题陈情表 课时安排 3 课时主备人审核人使用人 使用日期或周次 学习目标和任务1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉...
陈情表章节与课题陈情表 课时安排 3 课时主备人审核人使用人 使用日期或周次第二周学习目标和任务1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、...
“悲恻动人”说《陈情》李密的《陈情表》为什么会产生“悲恻动人”的效果?首先,它抒发的是真情实感。《古文观止》中评价它说“俱从天真写...
江西省乐安一中高二语文 陈情表 祭十二郎文试题【模拟试题】A 组1.对下面各句中划线词的解释,不正确的一项是( ) A.茕茕孑立,形...
《陈情表》文言知识归纳一、通假字夙遭闵凶 (通“悯”,怜悯) 零丁孤苦 (通“伶仃”孤单旳样子)常在床蓐 (通“褥”草席)四十有四...
《陈情表》知识点整理一、基础知识1、选自南朝梁萧统编选《文选》。李密:字令伯,一名虔,西晋文学家2、表:古代奏章的一种,一般陈说某种...
《陈情表》《项脊轩志》知识点整顿一、一词多义1、行:①行年四岁(动词,经历) ②九岁不行(动词,走路)2、矜:①犹蒙矜育(动词,怜惜...
《陈情表》文言知识归纳一、通假字夙遭闵凶 (通“悯”,怜悯) 零丁孤苦 (通“伶仃”孤单的样子)常在床蓐 (通“褥”草席)四十有四...
读陈情表后有感心得范文 5 篇《陈情表》作者李密,应对当朝的高官厚禄,应对自身的安全,他选择了“尽节于陛下之日长,报养刘之日短也”...
陈情表 同步练习 2一、选择题1.下列加点字注音正确的一组是( )A、险衅(xìn) 祚薄(zuò) 床蓐(rù) 茕茕孑立(qióng)B、洗...
陈情表 同步练习 1一.选出注音有误的一项( ) A.险衅(xìn) 夙(sù)遭闵凶 门衰祚(zuò)薄 B.床蓐(rù) 茕(qióng...