《陈情表》学案本课重点：1．积累一些重要的文言实、虚词2．体会作者复杂深挚的感情及巧妙的语言表达方式。3．了解本文以情动人的特点，学...
《陈情表》备课资料一、李密简介 李密名虔，字令伯（224—287 年），犍为武阳（今四川省彭山县东）人。西晋文学家。 李密的祖父李光，曾...
《陈情表》导学案第一课时【预习指导】一、 文体介绍： “表”，意义同“疏”，______________________。 二、 李密和他的《陈情表》：...
《陈情表》学案导学教学目标 ： 1、 熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。2、注意作者的处境和在文中表露的情感。[...
《陈情表》学案 唐星强 本课重点：1．积累一些重要的文言实、虚词2．体会作者复杂深 挚的感情及巧妙的语言表达方式。3．了解本文以情动...
《陈情表》备课资料一、李密简介 李密名虔，字令伯（224—287 年），犍为武阳（今四川省彭山县东）人。西晋文学家。 李密的祖父李光，曾...
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陈情表 学案教学目标 １．熟读全文，体会本文融情于事的表达方式和形象精粹的语言２．掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式的等文...
《陈情表》学案导学教学目标 ： 1、 熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。2、注意作者的处境和在文中表露的情感。3...
《陈情表》学案本课重点：1．积累一些重要的文言实、虚词2．体会作者复杂深挚的感情及巧妙的语言表达方式。3．了解本文以情动人的特点，学...
陈情表 学案教学目标 １．熟读全文，体会本文融情于事的表达方式和形象精粹的语言２．掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式的等文...
“多情”的《陈情》 吉林铁路中学 曲明城 《陈情表》是李密写给晋武帝的一份公文，也是我国古代散文中的一篇“奇文”。字字生情，句句含...
陈情表知识点归纳词类活用 1. 非臣陨首所能上报。 上：名词作状语，向上。 2. 臣不胜犬马怖惧之情。 犬马：名词作状语，像犬马。 3....
《陈情表》学案积累与运用1．下列加粗“以”解释完全相同的两项（ ）（ ）A．臣具以表闻 B．猥以微贱 C．但以刘日薄西山 D．圣朝以孝...
第 7 课 陈情表一、实词1．通假字(1)夙遭闵凶(通“悯”，指可忧患的事，多指疾病死丧)(2)零丁孤苦(通“伶仃”，孤独的样子)(3)常在床蓐(...
第 11 课 陈情表课前预习区自主梳理1．实词(1)通假字① 夙遭闵凶：________________________________________________________________...
陈情表章节与课题陈情表 课时安排 3 课时主备人审核人使用人 使用日期或周次 学习目标和任务1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉...
陈情表章节与课题陈情表 课时安排 3 课时主备人审核人使用人 使用日期或周次 学习目标和任务1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉...
陈情表章节与课题陈情表 课时安排 3 课时主备人审核人使用人 使用日期或周次第二周学习目标和任务1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、...
“悲恻动人”说《陈情》李密的《陈情表》为什么会产生“悲恻动人”的效果？首先，它抒发的是真情实感。《古文观止》中评价它说“俱从天真写...
