《有余数的除法》教学设计刘艳梅[教学目标]1、使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。2、能根据平均分有剩余的...
解方程（一）教学设计北师大版四年级下册广东省韶关市新丰县黄磜中心小学执教：洪翠玲学情分析：本节课是在学生学习了用字母表示数和认识方...
布置作业1.观察周围物体数一数个数.2.记下同学和熟人的电话.
人教版一年级下册数学十几减9十几减9教学设计教材分析:教学对象是一年级的学生，学生的年龄在6—7岁之间，天真、活泼、可爱、好动。总的来...
《游山西村》教学设计临高二中符健众（一）预习检测1作者（），字（），号（），南宋诗人。2请给下列词语中加点的字注音。（1）鸡豚（）（2...
⑧、《雨点儿》第一课时教学设计教学目标：1.认识“数、彩”等12个生字，会写“问、有”等5个生字。（重点）2.正确、流利地朗读课文。（难...
平移与旋转练习课学习目标：1.能将图形按要求平移到指定的位置。2.能在方格纸上把简单图形按顺时针或逆时针旋转。3.通过实物操作与同伴合作...
一年级数学认识钟表练习题1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时...
教学内容：新世纪小学数学二年级上册第32-33页《分桃子》。教材分析：《分桃子》是第四单元“分一分与除法”的第一课，主要通过“分桃子”...
第一课时：6和7的认识教学内容：教科书第42页6和7的数数和认数以及序数和书写的内容。教学目标：1.使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个...
第二单元：位置单元教材分析：“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重...
第三课时一、教学目标：1、结合图片，理解老河兵的推断2、深入理解课文，联系生活实际，领悟文章主旨二、教学重难点：1、教学重点：深入理...
板书设计分一分3……分子(取的份数)——……分数线（平均分）4……分母（平均分的总份数）
第1页共5页人教版数学习题一年级上册第四章第1节认识图形（一）第四章认识图形（一）第1节认识图形（一）测试题一、请你仔细观察下面物体，...
bìhǔ壁虎17小壁虎借尾巴小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃跑了。没有尾巴多难看哪!小壁想，它向谁去借...
名著《西游记》阅读指导课教案大西关学校苏利娟学习目标：学习概述《西游记》的故事情节的技巧教学过程一、课前准备、身心放松欣赏《西游记...
2013.6月在第十八届全国中小学生绘画书法比赛中获指导工作一等奖；2013.7.19获西和县教育教学研究室组织的课堂教学技能大赛初中组三等奖。2...
100以内数的认识——数数和数的组成李群芳师岗中心小学教学内容：教材34页例1、35页例2教学目标：1、能准确数出100以内物体的个数，并知道...
第八课时比身高教学内容：比身高(第13-14页)教学目标：1、通过“在方格纸上涂一涂，比较两个分数大小”的活动，体会小数的末尾添上0或去掉0...
第第99单元数学广角单元数学广角————集合集合集合思想的认识集合思想的认识两位爸爸和两位儿子一同去看电影（每人都得买一张票），可是...
