新北师大版三下有多重教学设计在日常生活中，学生对物体的轻重已经积累了一些感性的认识，对常用的质量单位也有初步的了解，但是由于质量单...
阅读第二则陈太丘与友期陈太丘与友期【教学目标】1．知识目标:积累“期”“舍”等常见的文言词语，借助注释和工具书理解课文内容2．情感目...
《多些少些》教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第43页的内容。教学目标：1．通过具体的操作与比较，使学生感知100以内数的多少，会用...
教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第74页。【教学目标】1．使学生经历“提出问题—估算—口算—笔算”...
《zcs》第一课时课后作业一、写一写。zcs二、写一写音节的四声，再读一读。zicisi三、看图填上合适的声母。()i()i()i四、你怎么记住zcs呢?...
《少年正是读书时》主持人串词开场：女：敬爱的老师男：亲爱的同学们合：大家下午好!女：从刚才朗诵的《没有任何快艇像一本书》这首诗中，...
一年级数学任静6156263124354一、基础检测7167273125465一、基础检测34716253448888二、探究新知二、探究新知117216315拿出8个圆片，小组合...
《有余数的除法》教学设计独山县第一小学韦红豆教学内容：二年级《数学》下册教材第60页例1及第61页例2。教学目标：1.通过分草莓的操作活动...
课题《紫藤萝瀑布》第二课时教学目标1、学习作者借景抒情、托物言志的写作手法。2、培养学生仔细观察事物，欣赏事物内在美的能力。3、联系...
北师大版三年级下册第三单元乘法电影院口算小能手6×30=18060×7=42016×70=112025×60=150030×12=36035×20=7007×90=63018×20=36040×2...
第四课时《认识除法的各部分名称》教学设计教学目标：1．使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除...
东新小学一年（4）班课后练习——10的认识1.找朋友家长拿出一个写有0的动物头饰说：“我是1，谁是我的好朋友？”学生回答：“我是9，我是你...
《两位数加一位数和整十数（不进位）》教学设计【教学内容】p64例1及“做一做”【教学目标】1、通过摆小棒，使学生理解算理，掌握两位数加...
《商不变的规律》教学设计崇礼乡孙庄小学杨丹华教学内容：商不变的规律教学目标：1、经历探索的过程。发现并掌握商不变的规律。2、能正确应...
请同学们给这幅图画配一个成语作为题目。熟熟能能生生巧巧知道这个成语的出处吗？它出自我国宋代欧阳修的文章《卖油翁》，今天我们就来学习...
《包装》说课稿西吴办油郭小学牛启封一、说教材说课内容是北师大版第八册第三单元44～45页“包装”——小数乘法的应用。本节内容是学生在前...
线的认识练习1、直线、线段与射线的特点：线段:有个端点，不能向无限延伸，可以。射线：有个端点，可以向无限延伸，无法。直线：有端点，可...
《笼中鸟的自白》别束住我的手脚穿破云层，我是一只自由的鸟让我飞吧给我一点做鸟的自豪我已厌倦了这笼，这水，这吃不完的食物这温暖的巢我...
北师大版三年级下册数学《队列表演（一）》教学设计教学目标：1、知识与技能结合“队列表演（一）”的问题情境，利用点子图探索两位数乘两...
1.口算：30－10＝2058－8＝5082－2＝8076－6＝707－6＝190－60＝308－2＝6100－30＝7046－6＝4035＝（）+594＝（）+9068-8=（）3046035＋4...
