（两位数乘两位式算）1412×28······14×2140＋168······14×10······28＋1401414×1228+1416814×2=2814×10=140140+28...
字母表示数上传者：周传润上传时间：2017年5月27日一、教材内容分析1、教学主要内容北师大版小学数学四年级下册第五单元第一节内容2、教材...
杨绛老王杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1949年后，在中国社会科学院...
《100以内的加法和减法（一）》复习课教学设计内黄县第八实验小学张红教材分析：本节课取自人教版义务教育数学一年级下册第六单元《整理和...
教学内容：认识几分之一（p91—92例1，例2）教学目标：1、通过动手操作，独立思考认识分数几分之一。并会读、写分数几分之一。2、在学习过...
10以内加减法的应用西街小学殷存玲教学目标1.通过观察“美丽的动物园”的动画情景，使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简...
01/28/25比较数的大小牛宏霞甘泉县太皇山小学01/28/253我下了9个鸡蛋，我多！我下了26个鸡蛋，我比你多！926<4我下了28个鸡蛋，我才最多!26...
导入观察图，你获得了什么数学信息？【学习目标】1.我能用8和9的加减法解决问题.1.我能用8和9的加减法解决问题.2.我至少能说出一条保护小动...
第8课时10的加减法人教版一年级数学下册伏口镇中心小学李学义教材第61页内容及练习十三的6～10题。1．全面认识和掌握数字10，认、读数字10...
你说我搭苗集小学李效成教学目标：1、能正确辨认所看到的图形分别是从什么位看的。2、能正确搭出要求的图形。教学重点：辨认一组物体从不同...
人民币的认识一、教学目标1．认识人民币的单位：元、角、分，知道1元=10角。2．培养实际生活中的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。3...
六、基本练习2+3=9-3=5+4=6-4=2+3+4=9-3-4=巩固练习做一做IIIIIIII4+3+□=□10-3-□=□知识运用
一.认识图形（二）教材分析教学目标：1让学生认识长方形.正方形.三角形和圆以及正方体的形状，通过折一折,摆一摆,剪一剪.拼一拼，辨别和区...
《陋室铭》教学设计广州市华颖外国语学校胡柳教学目标1.知识目标：熟读成诵；掌握重点文言实词。2.能力目标：提高写作技能，通过感受具体情...
天上有座彩桥，不用水泥和木料，只好看不好走，太阳公公把它造。(猜一猜)一年级下册11彩虹初读提示初读提示1.自由读课文，读准字音，把生字...
第2单元观察物体1看一看（一）笑笑妙想淘气课件PPT下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。探索新知绿色圃中小学教育网http://www.ls...
《一棵小桃树》教学设计洛南县古城新华中学严辉教学目标：1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。2.勾画描写小桃树的语句，作者...
荷叶圆圆亮机台放鱼朵美展开蹲下躺着笑嘻嘻水珠透明翅膀亮晶晶歌台凉伞摇篮停机坪荷叶圆圆的，绿绿的。苹果，。理解词语我会说：——说：“...
《木兰诗》教学设计知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源学生欣赏动画片《花木兰》片段，介绍背景...
用连减解决问题主讲人：大沥镇泌冲小学李雨萍13－4－5－326－6－6－6－61061201482我家的橘子店开业啦！例28个橘子，9个装一袋，可以装满几...
