1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
认识图形（二）教材分析教学目标：1让学生认识长方形
三角形和圆以及正方体的形状，通过折一折,摆一摆,剪一剪
拼一拼，辨别和区分这些图形
培养学生初步发展想象能力和创新能力和语言表达能力，同时感受图形与日常生活得的密切联系，学会从数学角度观察周围世界
折等活动使学生直观感受所学平面图形的特征4
使学生初步感知所学图形之间的关系
学情分析:这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形
圆的一些特征，并感知平面图形间的立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系
单元重点：认识长方形
单元难点：初步感知图形之间的联系与区别单元课时安排：约3课时
精品文档
