第三节生物圈是最大的生态系统 地球上所有的生物与环境的总和叫生物圈。第三节 生物圈是最大的生态系统同学们还记得生物圈的概念吗？是不...
第三章 生物圈是最大的生态系统温故而知新一、生物圈的概念 地球上 与其 的 就叫做生物圈。所有的生物环境总和www.themegallery.com阅...
1.2.3 循环语句 自 学 导 引1. 了解由条件语句实现循环的方法 .2. 会利用循环语句编写程序 .3. 要注意不同循环结构的区别与联系...
电解池的工作原理及应用思考回忆1. 电解质是指在 _____________ 能够导电的化合物。2. 电离是指电解质在 _____________ 或 ________...
第 3 节 真核细胞与原核细胞［背景知识互动］1.初中生物学学习细胞的结构中，细胞核呈什么形状，有什么物质？2.细菌的基本形态分哪几种...
第 3 节 真核细胞与原核细胞1.认识原核细胞和真核细胞人类观察自然，很早就注意到生物可 区分为两大类群，即固着不动的植物和能行动的...
第 3 节 真核细胞与原核细胞［背景知识互动］1.初中生物学学习细胞的结构中，细胞核呈什么形状，有什么物质？2.细菌的基本形态分哪几种...
课本一道例题的变通课本例题是我们学习的模版，我们可以通过模仿它完成其他同类练习，还可以通过掌握它的思想促类旁通、举一反三。如果在平...
http://www.zhnet.com.cn 或 http://www.e12.com.cn备课资料1.半角定理在△ABC 中,三个角的半角的正切和三边之间有如下的关系:pcpbp...
http://www.zhnet.com.cn 或 http://www.e12.com.cn备课资料备选例题【例】 若一个三角形，采用斜二测画法作出其直观图，则其直观图的面...
1.2.3 《空间几何体的直观图》导学案【学习目标】1．体会平面图形和空间图形的直观图的含义。2．结合画直观图的实例,掌握直观图的斜二测画...
1．2.3 直线与平面的位置关系取一块形状为平行四边形 ABCD 的木板，将平行四边形 ABCD 木板的一边 AB 紧靠桌面并绕 AB 转动，当 ...
1.2.3 映射使用说明：“自主学习”5 分钟，发现问题，小组讨论，展示个人成果，教师对重点概念点评。 “合作探究”10 分钟，小组讨论，...
1．2．3 循环语句（预）课前预习学案一、预习目标1、充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法； 2、正确理解循环语句的概念，并掌...
1．2.3 循环语句（结）UNTIL 语句的应用[例 1] 编写程序计算 12＋32＋52＋…＋9992，并画出相应的程序框图．[自主解答] 程序如下：程...
1.2.3 弦切角定理 【教学目标】掌握弦切角定理及其推论并能熟练应用。培养学生分析和解决问题的能力。使学生体会普遍联系的思想，通过引...
第 4 课时 5.2 流程图重点难点重点：掌握循环结构的执行过程；用流程图表示顺序结构的算法。难点：理解循环结构执行过程；熟悉当型循环...
第一章空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.3 空间几何体的直观图学习目标通过用斜二测画法画水平放置的平面图形和空间几何体的...
第一章 1.2.3 空间几何体的直观图【学习目标】1．体会平面图形和空间图形的直观图的含义。2．结合画直观图的实例，掌握直观图的斜二测画...
1.2.3 复合函数的未求导法则【学习目标】理解并掌握复合函数的求导法则【学习重难点】重点：复合函数的求导方法：复合函数对自变量的导数...
