《祖国啊，我亲爱的祖国》导学案 【学习目标】 1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力 2．理解本诗运...
课题：1.2.3 流程图——循环结构班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【学习目标】1、理解循环结构的执行过程．2、会用流程图表示循环结...
课题： 1.2.3 三角函数的诱导公式 （1） 班级： 姓名： 一：学习目标1．通过学生的探究，明了三角函数的诱导公式的来龙去脉，理解诱...
课题： 1.2.3 三角函数诱导公式（2） 班级： 姓名： 一：学习目标1.能够借助三角函数的定义及单位圆中的三角函数线推导三角函数的诱导...
课 时 3 分子间作用力【我思我学】议一议：一个 C 原子与两个 O 原子通过共价键形成一个 CO2分子，CO2分子结合成二氧化碳，那么 C...
生物：1.2.3《水盐调节》讲练互动（中图版必修 3）讲练互动【例题 1】(2007 高考宁夏卷，1)人在长时间运动后，产生口渴感觉的原因是（ ...
第一章 立体几何初步第 1.2.3 节 空间中的垂直关系教学设计（一）创设情景，揭示课题1、教师首先提出问题：在现实生活中，我们经常看到...
第一章 立体几何初步第 1.2.3 节 空间中的垂直关系教学设计（一）创设情景，揭示课题 问题：若一条直线与一个平面垂直，则可得到什么...
第 3 课时 等差数列的前 n 项和思路方法技巧命题方向 有关等差数列的基本量的运算［例 1］ 已知等差数列{an}中，（1）a1=,d=-,Sn=-...
第 3 课时 等差数列的前 n 项和知能目标解读1.理解并掌握等差数列的前 n 项和公式及其推导过程，能够应用等差数列的前 n 项和公式...
aaAaBCDFEA§1.2.3 直线与平面的位置关系(1)教学目标：1．掌握空间直线和平面的位置关系，理解直线与平面平行的含义2．掌握直线和平...
1.2.3 同角三角函数的基本关系式一、教学目标知识目标：1、利用单位圆推导出 sin2α+cos2α=1 和 tanα=，并让学生在推导过程中体会数...
