http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn1.1.2简单组合体的结构特征整体设计教学分析立体几何是研究现实世界中物体的形状、大小与...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn1.1.2余弦定理从容说课课本在引入余弦定理内容时，首先提出探究性问题“如果已知三角形...
1.1.2任意角（2）一、课题：任意角（2）二、教学目标：1．熟练掌握象限角与非象限角的集合表示；2．会写出某个区间上角的集合。三、教学重...
1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算一、教学目标：1．知识目标：（1）1弧度的角的定义；（2）弧度制的定义；（3）弧度与角度的换算；（4）...
1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算一、教学目标1．知识目标：①了解弧度制，能进行弧度与角度的换算.②认识弧长公式，能进行简单应用.对弧...
第2课时：1.1.2弧度制【三维目标】：一、知识与技能1.使学生理解弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算，熟记特殊角的弧度数2.了解角的...
1.1.2集合的概念及其表示（二）教学目标：掌握表示集合方法；了解空集的概念及其特殊性，渗透抽象、概括思想。教学重点：集合的表示方法教...
1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算一、教学目标：1．知识目标：（1）1弧度的角的定义；（2）弧度制的定义；（3）弧度与角度的换算；（4）...
1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征教学目标：理解棱锥、棱台的基本概念教学重点：理解棱锥、棱台的基本概念教学过程：1．“一个面是多边形，...
1.1.2余弦定理（一）教学目标1．知识与技能:掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法，并会运用余弦定理解决两类基本的解三角...
程序框图教学内容：程序框图（第1课时）教学目的：1.明白程序框图的组成,程序框的种类.2.掌握算法的基本逻辑结构.3.如何画程序框图,并掌握...
高中2009级教学案学科数学编制人审核人教学案编号2课型新授课课题1.1.2集合的表示方法课标要求掌握常用的集合表示方法，能用集合语言描述具...
1.1.2集合的概念及其表示（二）教学目标：掌握表示集合方法；了解空集的概念及其特殊性，渗透抽象、概括思想。教学重点：集合的表示方法教...
§1．1．2程序框图【教学目标】：（1）掌握程序框图的概念；会用通用的图形符号表示算法，掌握算法的三个基本逻辑结构（2）掌握画程序框图...
§1.1.2集合间的基本关系一.三维目标:1．知识与技能(1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。(2)理解子集.真子集的概念。(...
满足条件？步骤A是否步骤B满足条件？步骤A是否舜耕中学高一数学必修3导教案(教师版)编号周次上课时间月日周课型新授课主备人使用人课题1.1....
1.1.2余弦定理一、教学目标：1、能力要求：①掌握余弦定理，能初步运用余弦定理解一些斜三角形。②明确余弦定理可解决哪种类型的三角形问题...
舜耕中学高一数学必修3导教案(教师版)编号周次上课时间月日周课型新授课主备人使用人课题1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构（第1课时）教...
§1.1.2集合间的基本关系一.教学目标:1．知识与技能(1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。(2)理解子集.真子集的概念。(...
三角函数4-1.1.2弧度制（1）教学目的：加深学生对弧度制的理解，逐步习惯在具体应用中运用弧度制解决具体的问题。教学过程：一、复习：弧度...
