LOGO1.1.集合的含义与表示（第2课时）二、描述法一、列举法LOGOwww.1ppt.com思考：上面的两个集合还可以怎么表示？(1){太平洋，大西洋，印...
1．下列几何体的轴截面一定是圆面的是()A．圆柱B．圆锥C．球D．圆台解析：选C.圆柱的轴截面为矩形，圆锥的轴截面为等腰三角形，球的轴截面...
第一章常用逻辑用语1.1.2四种命题1.1.3四种命题的相互关系（一）教学目标◆知识与技能：了解原命题、逆命题、否命题、逆否命题这四种命题的...
高中数学1.1.2弧度制备课资料新人教A版必修4一、密位制度量角度量角的单位制,除了角度制、弧度制外,军事上还常用密位制.密位制的单位是“密...
1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构整体设计教学分析用自然语言表示的算法步骤有明确的顺序性，但是对于在一定条件下才会被执行的步骤，以...
1.1.2数列的函数特性本节教材分析本节课的设立，以利于学生重视用函数的思想方法来学习和研究数列，把数列融于函数之中.本节内容对全章的学...
1.1.2弧度制整体设计教学分析在物理学和日常生活中,一个量常常需要用不同的方法进行度量,不同的度量方法可以满足我们不同的需要.现实生活中...
课题:§1.2集合间的基本关系教材分析：类比实数的大小关系引入集合的包含与相等关系了解空集的含义课型：新授课教学目的：（1）了解集合之...
§1.1.2集合间的基本关系一.教学目标:1．知识与技能(1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。(2)理解子集.真子集的概念。(...
高中数学北师大版必修一导学案：1.1.2集合间的基本关系学习目标1.了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；2.理解子集、真子...
11..1.1.22集合间的基本关系（共集合间的基本关系（共11课时）课时）教学目标：1.理解子集、真子集概念；2.会判断和证明两个集合包含关系；...
1.1.2弧度制（2）教学目标1.继续研究角度制与弧度制之间的转化；2．熟练掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式及其应用；3．求扇形面积的最...
第2课时：§1.1.2弧度制【三维目标】：一、知识与技能1.使学生理解弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算，熟记特殊角的弧度数2.了解角...
课题：台、球体及简单几何体的结构特征课型：新授课教学目标：通过实物模型，观察大量的空间图形，认识台体、球体及简单组合体的结构特征，...
1.1.2弧度制（1）教学目标1.理解弧度制的意义；2.能正确的应用弧度与角度之间的换算；3.记住公式（为以角作为圆心角时所对圆弧的长，为圆半...
1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算一、教学目标1．知识目标：①了解弧度制，能进行弧度与角度的换算.②认识弧长公式，能进行简单应用.对弧...
1.1.2棱柱、棱锥、棱台的结构特征（第一课时）一、教学目标：认识多面体、棱柱的结构特征，理解相关概念重点：多面体的定义，棱柱的定义性...
1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算一、教学目标：1．知识目标：（1）1弧度的角的定义；（2）弧度制的定义；（3）弧度与角度的换算；（4）...
§1.1.2集合间的基本关系一.教学目标:1．知识与技能(1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。(2)理解子集.真子集的概念。(...
1.1.2集合间的基本关系一.三维目标:1．知识与技能(1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。(2)理解子集.真子集的概念。(3)...
