1.1.2棱柱、棱锥、棱台的结构特征（第二课时）一、教学目标：认识.棱锥、棱台的结构特征，掌握其定义及性质重点：.棱锥、棱台的定义及性质...
（新课标）2015-2016学年高中数学1.1.2余弦定理教学设计新人教B版必修5教学分析对余弦定理的探究，教材是从直角三角形入手，通过向量知识给...
1.1.2余弦定理(一)（一）教学目标1．知识与技能:掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法，并会运用余弦定理解决两类基本的解...
1.1.2余弦定理从容说课课本在引入余弦定理内容时，首先提出探究性问题“如果已知三角形的两条边及其所夹的角,根据三角形全等的判定方法，...
1.1.2余弦定理（二）一、教学目标1．知识与技能:掌握在已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形时，有两解或一解或无解等情形；三角形各...
1.1.2导数的概念教学目标：1．了解瞬时速度、瞬时变化率的概念；2．理解导数的概念，知道瞬时变化率就是导数，体会导数的思想及其内涵；3．...
hto1.1.2导数的概念一、教学目标1.了解瞬时速度、瞬时变化率的概念;2.理解导数的概念,知道瞬时变化率就是导数,体会导数的思想及其内涵;3.会...
§1.1.2导数的概念教学目标：1．了解瞬时速度、瞬时变化率的概念；2．理解导数的概念，知道瞬时变化率就是导数，体会导数的思想及其内涵；3...
§1.1.2导数的概念教学目标1．了解瞬时速度、瞬时变化率的概念；2．理解导数的概念，知道瞬时变化率就是导数，体会导数的思想及其内涵；3．...
1.1.2弧度制教学目的：认识弧度制，并能解决实际问题。教学重点：理解弧度制的意义，并能进行弧度与角度的换算。教学难点：弧度的概念及其...
1.1.2弧度制教学目标（一）知识与技能目标理解弧度的意义；了解角的集合与实数集R之间的可建立起一一对应的关系；熟记特殊角的弧度数．过程...
1.1.2弧度制教学目标（一）知识与技能目标理解弧度的意义；了解角的集合与实数集R之间的可建立起一一对应的关系；熟记特殊角的弧度数．（二...
4-1.1.2弧度制（2）教学目的：加深学生对弧度制的理解，逐步习惯在具体应用中运用弧度制解决具体的问题。教学过程：一、复习：弧度制的定义...
4-1.1.2弧度制（1）教学目的：要求学生掌握弧度制的定义，学会弧度制与角度制互化，并进而建立角的集合与实数集一一对应关系的概念。教学过...
1.1.2《弧度制》说课稿我说课的内容是必修4第一章第一节第二课时《弧度制》。下面我将从教材分析﹑教法与学法﹑教学过程﹑板书设计、教学反...
高中数学人教A版精品教案集：1.1.2弧度制（2）教学目的：加深学生对弧度制的理解，逐步习惯在具体应用中运用弧度制解决具体的问题。教学过...
1.1.2弧度制(讲解)【教学目标】①了解弧度制，能进行弧度与角度的换算.②认识弧长公式，能进行简单应用.对弧长公式只要求了解，会进行简单...
●课题：§1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构（1）●教学目标：理解程序框图的含义，能读懂程序框图；掌握程序框图的三种基本逻辑结构及其...
1．1．2程序框图(讲)要点一：顺序结构顺序结构描述的是是最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之间是按从上到下的顺序进行的。例1已知...
第二课时1.1.2简单多面体一、教学目标：1．知识与技能：（1）通过实物操作，增强学生的直观感知。（2）能根据几何结构特征对空间物体进行分...
