【优化课堂】2016秋高中数学2.2.1圆的标准方程练习北师大版必修2[A基础达标]1．直线x＋2y＋3＝0将圆(x－a)2＋(y＋5)2＝3的周长平分，则a等...
高中数学2.2.1对数的概念和运算律第2课时同步练习湘教版必修11．下列结论中正确的是()．①lg(lg10)＝0；②lg(lne)＝0；③若10＝lgx，则x＝1...
§2算法框图的基本结构及设计2.1顺序结构与选择结构一、非标准1.下列问题的算法适宜用选择结构表示的是()A.求点P(-1,3)到直线l:3x-2y+1=0的...
高中数学2.2.1对数的概念和运算律第1课时同步练习湘教版必修11．下列各组指数式与对数式互换不正确的是()．A．32＝9与log39＝2B．与C．(－2...
2．2.1频率分布表1．一个样本如下：78808181727789909285则这个样本的极差是()A．72B．92C．7D．20答案：D2．一个容量为20的样本数据，将其...
2.2.1用样本的频率分布估计总体分布[自我认知]:1.在频率分布直方图中,小矩形的高表示()A.频率/样本容量B.组距×频率C.频率D.频率/组距2.频...
第二章2.22.2.1一次函数的性质与图象一、选择题1．一次函数y＝kx(k≠0)的图象上有一点坐标为(m，n)，当m>0，n<0时，则直线经过()A．第二、...
第二章§22.1函数概念一、选择题1．符号y＝f(x)表示()A．y等于f与x的积B．y是x的函数C．对于同一个x，y的取值可能不同D．f(1)表示当x＝1时...
§2.2函数的简单性质2.2.1函数的单调性（一）课时目标1.理解函数单调性的性质.2.掌握判断函数单调性的一般方法．1．单调性设函数y＝f(x)的...
§2.2指数函数2．2.1分数指数幂课时目标1.了解指数函数模型的实际背景，体会引入有理数指数幂的必要性.2.理解有理数指数幂的含义，知道实数...
2.2.1函数的单调性（二）课时目标1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.体会函数的最大(小)值与单调性之间的关系.3.会求一些简单函...
§2.2平面向量的线性运算2.2.1向量加法运算及其几何意义课时目标1.理解向量加法的法则及其几何意义.2.能用法则及其几何意义，正确作出两个...
【优化指导】2015年高中数学2.2.1向量加法运算及其几何意义学业达标测试新人教A版必修41．在平行四边形ABCD中，AB＋CA＋BD等于()A.ABB.BAC....
【红对勾】2015-2016学年高中数学2.2.1向量加法运算及其几何意义练习手册新人教A版必修41．在四边形ABCD中，AC＝AB＋AD，则()A．ABCD一定是...
2．2向量的线性运算2．2.1向量的加法情景：请看如下问题：(1)如图(1)，某人从A到B，再从B按原来的方向到C，则两次位移的和AB＋BC应该是____...
【优化指导】2015年高中数学2.2.1向量加法运算及其几何意义课时跟踪检测新人教A版必修4考查知识点及角度难易度及题号基础中档稍难利用向量...
【成才之路】2015-2016学年高中数学2.2.1平面向量基本定理课时作业新人教B版必修4一、选择题1．设e1、e2是平面内所有向量的一组基底，则下...
【成才之路】2015-2016学年高中数学2.2.1直线与平面平行的判定练习新人教A版必修2基础巩固一、选择题1．圆台的底面内的任意一条直径与另一...
§2.2直线、平面平行的判定及其性质2.2.1直线与平面平行的判定【课时目标】1．理解直线与平面平行的判定定理的含义．2．会用图形语言、文字...
课时作业(十五)对数一、选择题1．若x＝y2(y＞0，且y≠1)，则必有()A．log2x＝yB．log2y＝xC．logxy＝2D．logyx＝2【解析】因为x＝y2(y＞0，...
