高中音乐教学案例----亚洲民间音乐神韵一、设计理念“感受体验音乐的民族文化特征，认识理解音乐与人民生活、劳动习俗的关系”，是《普通高...
提笔即是练字时——谈小学生良好写字习惯的培养如东县岔河小学时海燕邮编：226403联系电话：84311297于永正工作时常常为学生的写字潦草而发...
小学生写作文，大都喜欢直来直去，一篇作文写不到三两百字，就“江郎才尽”。要问这是为什么，除了肚子里没有“货”之外，一个重要的原因，...
借细节东风传人物神韵学习目标：1．掌握细节描写的写作技巧。2．进行细节描写写作训练，提高塑造人物形象的水平。教学过程：一．导入：请同...
读乐天诗歌品唐诗神韵—语文课外阅读实践活动研究主题：培养学生良好的阅读习惯拓宽课程资源活动目的：通过交流、展示、朗读、品味白居易具...
单位：濮阳市华龙区高中初中部执教：郭如会于细节处见神韵猜猜他是谁?他很有名，样子长得挺特别。他的脸很有特点，嘴也长得与众不同，他的...
以细节描写传人物之神韵一教学目标：1.掌握细节描写的基本方法2.通过学习，能够理解细节描写的作用。3.能够运用细节描写刻画人物，凸显亮点...
作文片段训练动作描写动作描写那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来，他又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。...
——细节描写中动词的锤炼甲文：我冲出家门，爸爸妈妈简直太过分了，尽让我利用每个双修日补习英语和数学。我含着泪走在街上。过了一会儿，...
结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http://www.zxjkw.com/chuangxin/cx_index.html第1页细微之处见神韵——记叙文细节描写训练结束放映...
时间都去哪儿了门前老树长新芽院里枯木又开花半生存了好多话藏进了满头白发记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给他只为那一声爸妈“细...
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作品着色添神韵教学目标1.学会设置、编辑颜色和使用取色工具。2.学会为“画纸”设置颜色。教学重点学会设置、编辑颜色。教学难点编辑自定义...
①细节不真实。②细节不典型。③描写不具体。④描写不生动。上次作文中存在的问题细节描写不突出，表现在：如何进行细节描写如何进行细节描...
《细节描写出神韵》教学目标：通过习作反思、课堂合作等形式掌握细节描写应注意事项及写作方法。教学重、难点：课堂合作教学过程中对细节描...
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作文高分的基本要素•字数700左右•标点正确段落四段以上•有引用，有修辞，有成语，有描写•字迹清楚，少涂改•运用技巧作文要反映健康的...
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赠日本女郎徐志摩最是那一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！“唯...
