结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http://www.zxjkw.com/chuangxin/cx_index.html第1页细微之处见神韵——记叙文细节描写训练结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http://www.zxjkw.com/chuangxin/cx_index.html第2页[学习目标]1.记叙文细节描写训练；2.“人生的作业”记叙文写作训练。[重点难点]“人生的作业”记叙文写作训练。[学习目标]1.记叙文细节描写训练；2.“人生的作业”记叙文写作训练。[重点难点]“人生的作业”记叙文写作训练。结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http://www.zxjkw.com/chuangxin/cx_index.html第3页新知学习新知学习一、什么是细节描写？运用细节描写有何作用？一、什么是细节描写？运用细节描写有何作用？细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。细节描写的作用主要表现在以下四个方面：(1)传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。(2)推动故事情节的发展。(3)可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。(4)深化文章的主题。中考作文阅卷组长说：从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http://www.zxjkw.com/chuangxin/cx_index.html第4页二、阅读下面两则文字，对比其写作效果，感受细节描写的作用。二、阅读下面两则文字，对比其写作效果，感受细节描写的作用。1．这次上讲台去写会是什么结果呢？我坐在位子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……2．这次上讲台去写会是什么结果呢？我坐在位子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在位子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开座位……读完两则材料，你认为哪则材料表达效果更好？为什么？第二则材料更好，主要运用了细节描写，形象生动地描摹出“我”的紧张表现，又运用心理描写，将“我”的形象塑造得更加丰满。结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http://www.zxjkw.com/chuangxin/cx_index.html第5页三、扩展句子补充细节三、扩展句子补充细节•●她骂他混蛋。•展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。A她骂他道：“你真是一个混蛋！”（添加语言）B她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（添加动作）C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（添加神态）D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（添加心理）结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http://www.zxjkw.com/chuangxin/cx_index.html第6页细节描写的运用指导细节描写的运用指导引子：有一篇中考作文，写老师让小朋友们用“阳光”造句，一个同学说：“夏天的阳光很活泼。”这时文章写道：“全班静得出奇，接着是一阵哄堂大笑。老师微笑的嘴角也下摆了30度。”在这里，作者巧妙地运用了细节描写，从侧面反映了老师教学的死板。尤其是“老师微笑的嘴角也下摆了30度”，这一细微的神态变化，把老师有意无意地扼杀学生个性的行为揭示得淋漓尽致，入木三分。结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http://www.zxjkw.com/chuangxin/cx_index.html第7页一、动作细节描写重温经典《背影》，运用动作细节描写，塑造丰满生动的人物形象。[原稿]我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道...
