中学德育课程专题课例教学设计区县：海淀区年级：高二年级课题：第四课第二节量变与质变教学内容分析：（1）教学目标知识目标——识记量变...
区别德育与美育的意义由于标准不同，眼光不同，人们对于美的认识也是不尽相同的，好比我们买一件新衣服，对这件衣服的评价也是各不相同的，...
德育培训学习心得教师的职责是教书育人，从踏上工作岗位的那天起，就要牢记：“学高为师，身正为范，立德为首，育人为本”。老师是一个温暖...
浅谈在课堂教学中渗透德育茶陵县腰陂中学谭小毛邓小平同志对学校的德育工作寄予厚望，各级教育领导部门也都强调必须把学生培养成为德、智、...
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重视对学生的德育培养【摘要】父母是孩子的第一位老师，家长应加强对孩子的德育培养。作为教师更要重视对学生的德育培养，教师在课堂行进中...
高职院校构建和谐德育过程的现实意义摘要:近年来,我国高职教育在数量上和办学质量上都获得了长足的发展。高职院校学生的数量增长对地方经济...
陶行知生活德育理论在我国中小学主题班会中的实践研究【摘要】陶行知的生活教育理论蕴含着丰富的德育思想，其德育思想对当今学校的德育工作...
隐性德育课程下中职护理生职业道德的培养摘要：护理职业是一项保护生命、减轻痛苦、增进健康的职业，护士能担当起呵护人类生命、促进健康的...
隐性教育:高校以人为本的德育模式摘要:高校德育实效性问题,是长期以来困扰高校的一个难题,也是高校和学界长期以来不断探讨的课题。长期以来...
