人教版课标实验教科书小学语文第9册——原执教人：于永正课件制作：苗宪瑛默读课文一遍，学会做记号，留下你思考的痕迹。（写得特别好的地...
《雨林的毁灭》日日清班级：八（）班姓名：一、基础题1、根据拼音写出相应的汉字kuí（）宁cuī（）毁土rǎng（）bīnlín（）（）ái（）...
《圆明园的毁灭》教学设计【教学目标】1、认识6个生字，会写14个生字；能正确书写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱...
“在世界的一隅，存在着人类的奇迹，这个奇迹就是圆明园。”金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁买卖街山乡村野山乡村野仿照各地名胜建造平湖...
《圆明园的毁灭》教学反思在讲授《圆明园的毁灭》一课前，我们组三位教师分头进行了认真备课，查阅了大量的资料，然后又进行了几次集体备课...
《圆明园的毁灭》教学设计第一课时一、“走近圆明园”1．我住在清华园，在离我家50米的地方，有一片废墟，叫（板书“圆明园”）。打开书，...
《圆明园的毁灭》第一课时各位评委老师：你们好！我今天说的课题是《圆明园的毁灭》，我将从以下几个方面来说。一．说教材《圆明园的毁灭》...
18.雨林的毁灭——世界性灾难教学目标：1、增强保护环境，爱护自然的的意识；2、理清文章结构安排的逻辑顺序，掌握列数字、作比较的说明方...
圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。填空练习：（1）圆明园中的建...
《圆明园的毁灭》师：同学们，最近在我国的航天史上有件振奋人心的大事，知道是什么吗？生：神州八号与天宫一号成功对接师：是啊，这使我国...
贵州省小学语文任保平名师工作室（跟岗学习）观课议课评课表时间：2015年11月17日上课教师韩忠源执教内容圆明园的毁灭学员成员黄景书备注第...
导读学习本组课文，继续复习巩固前面学到的读书方法，多读、多想、多体会，分清文章的主次，体会文章所表达的思想感情，领悟作者的表达方法...
人教版小学五年级语文上册《圆明园的毁灭》教学设计执教者：花都区狮岭镇前进小学冯利群设计理念学习型课堂教学模式是学习型组织理论在最基...
圆明园毁灭圆明园毁灭作者：郭灿霞作者：郭灿霞园林11、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一...
营口市第六中学王淼营口市第六中学王淼什么是雨林•在地球赤道的南北两边，有几片终年湿润的土地。那里气候炎热潮湿，雨水充沛，为植物的生...
为什么圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？“众星拱月”是什么意思？在圆明园中游览为什么会有“...
10.圆明园的毁灭教学者：蒋安琪圆明园复原图法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就...
13圆明园的毁灭教学目标:1.指导学生读准本课词语，引导学生概括课文内容。2.抓住关键句段体会圆明园昔日的辉煌，指导有感情的朗读。3.学习...
学习活动（一）自由朗读2—4自然段，边读边想象圆明园昔日的景观，用“”画出表现圆明园辉煌的词句，并想想从中体会到什么？学习清单（1）...
圆明园的毁灭——教学设计教学目标：1、认识课文的生字新词。2、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。3、理解课文内容，了解圆明园辉煌...
