集体备课教学设计时间周次年级五年级学科教学内容21、圆明园的毁灭课时 2 课时课型新授参加人主备人授课人教学目标1．了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感2．练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。3．学习生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。重难点1．了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2．练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。教法学法教法 : 问题引导法、学案导学法学法 : 合作探究法教具、学具、资源准备课件教学过程（第一课时）授课人补充目标呈现问题引导一、 学习目标：1、了解圆明园的历史，激发学生爱国热情。2、理清课文脉络，分段、概括段意。3、学习生字新词，理解重点词语。4、学习第一段。二、问题引导：（1）这篇课文讲了一件什么事？（2 ）朗读第一段，体会这一段在全文所起的作用。这一段告诉我们什么？指导点拨自我发现三、自由读课文，初步感知1．自由读课文，要求：（1）自由读课文，借助字典，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。（2）明确本文讲了一件什么事？2、理清脉络，分段、概括段意。全文共有五个自然段，指导学生逐段朗读，弄清每个自然段的内容。课文一开始点明了圆明园是我国及世界文化的壮举，它的毁灭是文化史上不可估量的损失。接着分了三个层次对圆明园辉煌的景观进行了介绍。第一，先介绍了圆明园的位置与总体布局； 第二，再介绍圆明园中的景点； 第三，对圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，及其文化艺术价值进行了介绍。 最后讲述了英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。根据以上分析，这篇课文可以分为三段。第一段（第 1 自然段）概括地讲圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。第二段（第 2－4 自然段）主要讲当年的圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。第三段（第 5 自然段）写英法侵略军毁灭了圆明园。3、学习第一段。指导朗读第一段，体会这一段在全文所起的作用。这一段告诉我们什么？（这一段告诉我们圆明园毁灭的损失是“不可估量”的。）“估量”是什么意思？“不可估量”说明了什么？（“估量”的意思是推算、计算。 “不可估量”说明圆明园毁灭的损失之巨大，没有办法推算了。）齐读第一段， 使学生体会到圆明园的价值和侵略者的可耻。这一段在全文起什...
