雨林的毁灭 ------ 世界性灾难几位生病的群众正在五宝镇一个临时医疗点里输液。汶川大地震山体滑坡后的情景珍贵植物物种濒临灭绝复习导入一、常用的说明方法有那些？ 下定义 、举例子 、列数字、分类别 、 作比较 、打比方 、作诠释 、引资料、画图表等。二、课文讲了哪些方面的内容？1.(1) 雨林毁灭的速度快。2.(2—5) 雨林消失，将丧失大批物种。3.(6—10) 雨林消失，破坏地球大气。4.(11—13) 雨林消失，人类可能经历第六次大灭绝。1. 说说雨林的毁灭将给生态环境带来怎样的“连锁反应”。猩猩类昆虫动物药源水果品种蔬菜品种植物药源雨林毁灭珍贵动植物濒临灭绝破坏大气六次灭绝动物植物气候变化冰川溶解洪水泛滥经历五次物种灭绝雨林毁灭，六次灭绝有人断言，物种难在互动一 1. 第二自然段说明了什么？“物种濒临灭绝”句说明了什么？该段运用了什么说明方法？ 第二自然段说明：雨林的消失，意味着人类将永远丧失一大批物种。“物种濒临灭绝”一句突出了物种丧失的严重态势。该段用了举例子的说明方法。 4 、 5 句举橙色皮毛猩猩（“森林老人”）的例子说明上述观点。互动二一、第三自然段说明的内容是什么？作者引用了那几方面的资料来说明问题？ 第三自然段说明：“听任热带雨林消失，就意味着人类会失去许多。”作者引用了三方面的资料： ⑴ 热带雨林中的动植物是非常丰富的药物资源。 ⑵ 热带雨林中的动植物是人类培养优良品种，即获得更多食品的宝贵资源。 ⑶ 热带雨林中丰富的植物，同时还是人类各类日用品及工业原料的珍贵资源。互动三请默读第 4 、 5 自然段，概括这两段的说明内容？用了什么说明方法？有何作用？一是伐木销售。 二是伐木建农牧场。 第 4 自然段用了举例子、列数字的说明方法，日本人用热带雨林做筷子的事例说明雨林被破坏的严重性；第五自然段用了列数字和作比较的方法，在雨林砍伐树木建牧场的例子说明了效率积极低但对雨林破坏极大。 第 4 、 5 自然段概括说明摧毁雨林资源的原因： 互动四 一、将第 6—10 自然段分成两层，并概括层意。 第一层（ 6 ）：总说地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。 第二层（ 7---10 ）：从几个方面具体说明。１ . 绿色植物提供食物和氧气。２ . 树木摄取二氧化碳、净化大气。３ . 二氧化碳浓度过高，会引起气温升高。４ .“ 刀耕火种”毁林建农场的恶果。一 . 下列句子用了什么说明方法 ? 有何作...
