写景要抓住景物的特征写法指导方法1：学会观察，多感官并用，去感受事物特征。从视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等角度去描写景物。借助...
江山如此多娇江山如此多娇它以男性的豪迈奔放激励着我们它以母性的温柔细腻包容着我们它以诤友的直率真诚劝谏着我们它以知己的心息相通陪伴...
抓住时间的脚步演讲稿。。追赶时间的脚步时针“嘀嗒嘀嗒”地转过一圈又一圈；夕阳与晨曦，匆忙地交替着，曾经低矮的树木，如今已蹿到窗前；...
抓住时机，适时教育案例描述：案例一：有一天早上，我接到龙龙妈妈的电话：“老师，龙龙来幼儿园了吗？”“没有呀？谁送他上学的呀？”龙龙...
抓住三环节由精彩的教变有效的学把教得精彩变学得有效，是每个教师的理想，也是我踏上教育岗位二十多年来的奋斗的目标。要实现这样的目标首...
复习：人物描写应该注意哪些方面？1、要有一定的顺序2、要抓住特点，凸显个性3、善于使用修饰词、修辞句4、善于穿插描写、议论、抒情写人要...
文本解读——抓住背景语文教材中关于历史人物和历史故事的课文以及古诗词等都有特定的写作背景。这些背景包括当时的历史，文化，风俗习惯等...
抓住写作教学的规律一、一次妙趣横生的作文教学师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，不知哪位同学愿意请我？生：（面...
小学“抓住关键数学信息提高解决问题能力的策略研究”实施方案旬阳县城关第二小学杨静一、课题研究的背景和意义新课程改革背景下，在《标准...
演讲稿写作须抓住三个“点”演讲稿是演讲者在演讲前事先准备的供演讲使用的文稿。一篇精彩的演讲稿能使演讲者的演讲扣人心弦、引起共鸣，收...
典型案例抓住那可能转瞬即逝的教育机会华亭三中:李锐堂随着下课铃响,随着老师走出教室,在办公室的这头听到教室的嘈杂声一浪高过一浪,我便闻...
抓住契机让心灵交汇——引导学生正确面对挫折灵武市郝家桥回民小学郝萍新的学期同学们都背着书包，穿着新衣服高高兴兴的来到新学校郝桥镇回...
以“水”为例，写一篇300字的说明文。例文：水是液体。石块和木块有一定的形状，无论放在桌子上或者盒子里，它们都不会改变自己的形状，都...
在地理（社会）教学中，素质教学应该落实的内容相当丰富，它所涉及的因素也很多，既有硬件方面的因素，如教学设备、学校环境等；也有软件方...
巧妙利用学生特点，抓住词语突破难点——评《梅兰芳学艺》低年级的学生自控能力比较差，上课往往注意力不能长时间的集中，所以根据学生的年...
欢迎走进作文课堂灵沼中学卓鲜维学生作品《这样的人让我敬佩》片段什么是细节描写细节描写，是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体...
随机应变抓住教育契机《椅子的设计》是选自人美版第十五册教材中的一课，属于“设计·应用”学习领域，本课通过让学生了解主要的设计类别、...
抓住“两点一线”搞好《机械能守恒定律》的复习长沙市雅礼中学胡雁军《机械能守恒定律》是高中阶段关键的基础性章节，它从另一个角度揭示了...
抓住写作教学的规律一、一次妙趣横生的作文教学师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，不知哪位同学愿意请我？生：（面...
教师如何抓住考后契机提高学生成绩考试后往往会出现“几家欢乐几家愁”的情况，考试后的学习策略调整和学习心态调节不仅会影响同学们生活和...
