0081．孩子，你开错了窗户美籍华人、著名心理学家李恕信在《潇洒的母亲》一书中讲了这样一个故事。一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正在埋...
第三框 价值的创造与实现一、学习指导（一）知识网络 （二）课程标准要求 根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：识记劳动是人...
《文化生活》 第七课 第二框 弘扬中华民族精神班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬2、...
0045．给自己树一面旗帜罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长，他出生在纽 约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，...
第三框题 价值的创造与实现三、价值的创造与实现——即是如何创造和实现的问题（一）在劳动和奉献中创造价值——是从创造的角度来看的◇课...
0046．改变自己很久很久以前，人类还赤着双脚走路。有一位国王 到某个偏远的乡间旅行，因为路面崎岖不平 ，有很多碎石头，刺得他的脚又痛...
第七课 第二框 弘扬中华民族精神导读提纲（一）薪火相传，越燃越旺——党对中华民族精神的丰富和发展：1、民族精神作为民族文化的结晶，...
第四单元 面对市场经济第十一课 小康社会的经济建设【课程标准】内 容 目 标提 示 与 建 议4.13 描绘小康社会经济建设的目标，阐...
第三框 价值的创造与实现一、教学目标1、 知识目标识记如何创造和实现人的价值；理解劳动是人的存在方式；在个人和社会的统一中实现价值...
第七课 我们的民族精神第二框 弘扬中华民族精神一、 学习目标知识目标：识记中华民族精神的形成和发展；理解弘扬中华民族精神的必要性及...
0096．对着大山喊话的孩子一个孩子跑到山上，无意 间对着山谷喊 了一声：“喂……”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。大...
第三单元 收入与分配考点回顾第七课个人收入的分配☆ 按 劳 分配 为 主 体多 种 分 配方式并存□按劳分配为主体了解 按劳分配的...
价值的创造与实现在个人与社会的统一中实现人生价值 个人价值与社会价值、自我实现与社会发展、追求个性与奉献社会是统一的。只有在这种统...
0028．从石头到稀世珍宝一个生长在孤儿院的男孩常常悲观而又伤感地问院长 ：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给男...
弘扬中华民族精神知识目标① 中国共产党对民族精神的继承和弘扬。②弘扬和培育民族精神的重要意义。③人人都应该是民族精神的传播者、弘扬...
第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存[学习目标]1、了解我国分配制度的内容 2、理解我...
0031．不要总是羡慕别人一只老鼠走 遍天涯海角，打算去寻找世上最伟大的东西 。有一天 ，它突然发现：世上最伟大的东西，不正是它日日见...
弘扬中华民族精神【学习要求】了解 中华民族精神的形成和发展 理解 弘扬中华民族精神的必要性及意义 重、难点 弘扬和培育民族精神的意...
0066．不要停止你前进的步伐有一个叫李洋的人，他曾经在一家合资企业任首席财务官。在成为首席财务官之前，他工作非常卖命，并作出了突出的...
“三六五”课堂模式导学稿【学习要求】了解 中华民族精神的形成和发展 理解 弘扬中华民族精神的必要性及意义 重、难点 弘扬和培育民族...
