第九课 维护世界和平 促进共同发展【课程标准要求】目标导学知 识目标1、了解当今时代的主题；明确威胁和平与发展的主要障碍；全面认识我国主张建立的国际新秩序的主要内容；2、理解世界多极化趋势的形成过程及原因和意义；理解当前国际竞争的实质；认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战；3、掌握外交政策的含义；理解我国外交政策制定的依据，宗旨、基本目标、基本立场和基本准则；了解我国外交政策的制定和完善，我国的重要外交成就以及原因和条件。能 力目标1、学会运用所学知识，分析解决国际交往中出现的热点问题；2、能运用所学知识分析理解国际社会中以及我国外交过程中出现的政治现象。情感、态度与价值观目标1、致力于为维护世界和平，促进共同发展，维护负责任大国的形象；2、为增强国家的综合国力而努力学习，为在世界多极化竞争中抓住机遇立于不败之地，贡献自己的力量；3、理解我国外交政策的制定，坚定贯彻党的外交政策，为我国的外交作出应有的贡献。第 1 课时 和平与发展：时代的主题 填一填1．和平与发展是当今时代的主题。2．霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍。3．为了和平与发展，必须坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。4．建立国际政治经济新秩序，就是要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。 悟一悟探究活动 1：(1)20 世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同？产生这种变化的原因是什么？(2)根据上述材料，应如何概况当代和平与发展的形势？(3)在当代威胁世界和平与发展的主要根源是什么？提示 (1)20 世纪上半叶，人类经历了两次世界大战；20 世纪下半叶虽然局部战乱和冲突不断，但总体上维持了和平的局面。产生这种变化的主要原因是战后和平因素的增长超过了战争因素的增长，和平成为时代的主流。(2)战后世界的和平是主流，和平是时代主题；但当今世界的和平局面又是不稳定的，世界并不太平，威胁世界和平的因素依然存在。战后世界的发展是主线，但整个世界的经济形势依旧严峻，贫富差距较大。(3)霸权主义和强权政治是威胁世界和平与发展的主要根源。 探究活动 2：(1)你认为在上述因素中，哪种因素最为重要？(2)请你引用事例或相关资料对其中的一种因素...
