第二单元 为人民服务的政府【课程标准要求】内容目标提示与建议课标解读列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用
▲例如，交通管理、公共设施的修建、市场管理、社会治安、环境保护等
▲讨论：根据自己或家人的感受，对本地政府行使各项职权的表现排序，并发表各自的看法
▲演示：公民在生活中依法寻求国家机关帮助
评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望
▲撰文：针对决策、执行和监督等环节，选择政务公开、质询、民主评议等措施，阐明对权力进行制约和监督的意义
▲讨论：“政府的权威从何而来”或“有权威的政府与没有权威的政府行使的区别”
第三课 我国政府是人民的政府目标导学知识目标1
识记并理解政府的基本职能，分析政府的行为；2．识记并理解政府的基本原则、公民寻求政府帮助的途径
提高概括分析、学习探究、辩证思维等能力；2．运用理论联系实际的方法理解政府的责任以及如何向政府求助
情感、态度与价值观目标1
体验我国政府的职能，感受我国政府是便民利民的政府；认识我国政府的责任，形成正确的政府观、公民观；2．认识到政府是人民的政府，有困难自觉寻求政府帮助，培养现代公民的意识
第 1 课时 政府的职能：管理与服务 填一填1．我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关
2．政府的基本职能包括保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能和提供社会公共服务的职能
3．我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平
4．人们的社会生活受到政府的管理，同时又享受着政府提供的公共服务
5．我们的政府是便民利民的政府，要支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为
悟一悟探究活动 1：(1)上
