小数的读法和写法教材分析教学过程板书设计五一四教法学法三学情分析二说课流程说课流程教材的地位和作用教学目标教学重难点本节课选自人教...
小数的读法和写法教材分析教学过程板书设计五一四教法学法三学情分析二说课流程说课流程教材的地位和作用教学目标教学重难点本节课选自人教...
小数的读法和写法(例3)小数的意义和性质一、创设情境,探究小数读法一、创设情境,探究小数读法(一)创设情境,试读小数问题:1.自己试着...
复习1.10个一(),10个十是()。2.(1)从四十六数到五十八。(2)从八十六数到一百。3.下面的数是由几个十和几个一组成的?三十七五十八...
主要内容主要内容1、数位及数位顺序表2、亿以内数的读法和写法3、数的大小比较4、数的改写数位读法写法比较改写练习数位个百十千万百万十万...
英语自然拼读法一.英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元...
大数的认识亿以内数的读法一、复习回顾一、复习回顾问题:1.个级有哪几位?2.万级有哪几位?3.第几位是千万位?个位十位百位千位万位十万位...
亿以内数的读法个级千百十个位位位位万级千百十万万万万位位位位470000308000040500000读作:读作:读作:四十七万三百零八万四千零五十万...
小数的读法和写法(例2)小数的意义和性质一、认识小数的计数单位和数位一、认识小数的计数单位和数位(一)认识小数的数位——十分位把一张...
小数的读法和写法(例3)小数的意义和性质一、创设情境,探究小数读法一、创设情境,探究小数读法(一)创设情境,试读小数问题:1.自己试着...
1、填空(1)()个万是十万;()个十万是一百万;()个一百万是一千万;()个一千万是一亿。(2)()是计数单位。(3)()叫数位。(...
靳家彦老师的语文导读法靳家彦老师从事小学语文教学实践的研究已经38年,是享有盛誉的特级教师,享受国务院特殊津贴的小学教学专家。在长期...
英语自然拼读法一.英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元...