16《风娃娃》教学设计城关二小何爱萍【学习目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。2、懂得“做事情光有好的愿望...
不倒翁与小娃娃(核心经验:音乐)活动目标:1、能初步感受、辨别音乐的欢快与舒缓的不同特点。2、能根据音乐大胆用肢体表达自己对音乐的理...
《生病的水娃娃》幼儿园中班案例背景:环境保护教育是实施素质教育的重要内容。作为基础教育有机组成部分的幼儿教育,有必要尽早让幼儿接受...
猜谜激趣云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头.谜底:(风)设计思路谈话激趣同学们,你们有没有体验过风?风吹过来是什么感觉?...
你能摘到苹果吗?抽抽水续继续吸吸口气极高兴极了夫纤夫汗流汗驶行驶示表示筝风筝踪无影无踪伤伤心责责怪风娃娃做了哪些事情?更多全套免费课...