课题：有趣的算式一、教学内容:应用计算器进行运算，探索一些数学规律。（课本第42、43页的“探索发现（一）”内容。）二、教学目标:1、让...
一、森林里动物们要开运动会了，你能说出它们的位置吗？1、上面是动物运动员们排好队了。从左数起是第（）位，从右数起是第（）位。的右边...
“四则混合计算式题”教学设计（一）教学内容：课本第11页例1、例2教学目标：通过学习使学生进一步掌握四则混合计算式题的计算顺序，提高学...
1—5的减法人教版新课程实验教材数学上册一年级只3+2=5想一想：应该怎样列式？5只5只5只5只5只5只5只想一想：应该怎样列式？－５３＝２5只2...
四年级数学下册综合算式综合练习班级：姓名：一、用递等式计算。250×4－560÷75847－4×（470＋530）35×8＋350÷50195－（45＋45÷9）43...
算式谜（一）一、知识要点“算式谜”一般是指那些含有未知数字或缺少运算符号的算式。解决这类问题，可以根据已学过的知识，运用正确的分析...
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