小雨点教学目标1.认识11个生字，会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步懂得要善于观察，发现别人的长处，并能正确地看待自己...
2雨点教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。2.学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的...
《小雨点》教案教学目标：1.认识11个生字，学习、积累、运用学过的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.在品读中感悟小雨点的了不起之...
小雨点教学目标：1.认识11个生字，学习、积累、运用学过的词语；2.正确、流利、有感情地朗读课文；3.在品读中感悟小雨点的了不起之处，理解...
小雨点教学目标：通过朗读课文自学生字新词。了解课文内容。体会“我”和爸爸对“小雨点”的喜爱之情，以及大陆和台湾人民的深情厚谊。教学...
2《雨点》教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解一点水的变化常识，激发学生观察、认识...
《雨点》一、复习导入1、小朋友，今天我们继续学习《雨点》，谁来读一读课题（指读齐读）2、小朋友读得可真棒！那上节课的新词朋友还记得吗...
2、雨点一．教学目标A．知识目标：学会9个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识4个偏旁。B．能力目标：能正确、流利、...
雨点【教学目标】：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、能够自己独立设计出小雨点的旅游线路，并能够进行简单的介绍。3、理解课...
2、雨点教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁。理解由生字组...
雨点第二单元课题雨点我的教学设想：一、设计理念：《语文课程标准》明确指出：语文教学应该是在师生平等对话的过程中进行的。教材是学生学...
2.雨点（第二课时）一情趣导入师：小朋友们，上节课我们认识了可爱的小雨点，让我们一起来跟它打个招呼吧！（幻灯片出示课题2.雨点）生：齐...
《雨点》教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2.认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的动态变化，认识它们的特点。3.培养...
雨点一、导入：创设情境，揭示课题。师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？（生：春天。）师：是啊，春天到了，春姑娘给我们带来了什么礼...
2、《雨点》班级姓名【学习目标】1、我能正确读写本课9个生字及他们在文中组成的词语，并能选用文中的一个词语说一句话；读准两条绿线内的1...
小班语言：小雨点活动目标；1、让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有表情的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美。2、丰富幼儿的词汇：田野、拔...
2、雨点池塘雨点落进池塘里在池塘里睡觉小溪雨点落进小溪里在小溪里散步江河雨点落进江河里，在江河里奔跑海洋雨点落进海洋里，在海洋里跳...
雨点执教者：黄巍巍【教学分析】本文是一篇诗歌，共8行，4句话。作者用了简洁的语言告诉我们雨点在哪些地方，以及它们的状态，诗歌把雨点拟...
和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。出自清代诗人律然的《落梅》和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。林下积来全似雪，岭头飞去半为云。不须横管...
《雨点》第一课时教学设计《雨点》第一课时教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计一般包括...
