《秋天的雨》课后练习一、请你在田格中把字写端正。爽 萝 柿 扇二、在括号里填上恰当的词语。三、根据课文内容，把下列词语连接起来。 ...
11.秋天的雨复兴镇中心小学 汪兵霞教学内容：人教版语文三年级上册第 11 课《秋天的雨》。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，...
人教版第五册读一读：清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 丰收 菠萝 气味 香甜 粮食 秋景图读一读：清凉 留意 扇子 炎热 ...
“阳光教育”教学模式课案框架学科：语文年级：四年级备课人：陈华课题：4、秋天[第一课时]课时数：2教材解读：这是一首描写秋天迷人景色和...
人教版三年级语文上册秋天的雨课后作业一、选正确的读音，画上横线。钥匙(si shi) 趁机(chèn chènɡ)喇叭(nǎ lǎ) 衔来(xuán xi...
11.秋天的雨一、导入 1、孩子们，小时候，我和你们一样常听大人说：“一场秋雨一场寒。”夏天还没走远，小雨点就蹦着跳着把秋天给我们送来...
何其芳段家初中 昝高齐 何其芳 (1912—1977) 诗人，文学评论家。 四川万县人。北京大学毕业。１９３８年夏到延安，在鲁迅艺术学院任教...
《秋天》教学反思 《秋天》是人教版七年级上册第三单元第四课，属于“关注自然”单元。《秋天》是学生进入七年级后接触到的第三首新诗。和...
1 课《 秋天的雨》教学设计教材分析这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天，课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，...
《 秋 天 的 怀 念 》 教 学 设 计教学目标：1，正确、流利地、有感情的朗读课文。 2，抓住重点词语理解课文，体会外貌、神态、...
何其芳何其芳松泉中学 欧阳明慧松泉中学 欧阳明慧 读准字音肥硕（ ） 枯涸（ ）丁丁（ ） 清洌（ ）寥（ ）阔 青鳊（ ）鱼梦寐...
秋 天何其芳 丰收图牧羊女为什么说这是一幅乡村秋景图？因为露珠、冷雾、白霜表明秋天的气候特征；提到农家：稻香、镰刀体现农家特色；有...
何其芳 (1912—1977) 现代散文家、诗人，文学评论家。四川万县人。著有诗《我们最伟大的节日》，诗集《预言》、《夜歌和白天的歌》，散文...
欣赏诗歌shuòhézhēnglièbiānliáomèijiù1 、朗读吟诵 --- 感受诗歌的音乐美2 、咬文嚼字 --- 感受诗歌的语言美3 、联想想象...
积累与运用你知道哪些描写秋天的古诗句？无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 —— 杜甫停车坐爱枫林晚，霜叶红于二叶花。 —— 杜甫. ....
秋 天何其芳 何其芳 (1912—1977) 现代散文家、诗人，文学评论家。四川万县人。著有诗《我们最伟大的节日》，诗集《预言》、《夜歌和白...
1 、一年有几个季节？2 、考考你，猜猜下面的图片对应的分别是什么季节？春天 夏天冬天冬天秋天秋天秋天1 秋天的图画 秋天的图画 秋...
老师要考考你们，让你们来判断一下，下面的图片哪些是描绘秋天的？春天夏天冬天冬天秋天秋天秋天 1 秋天的图画 图画 梨树 灯笼 脸颊...
秋天的颜色我问小草：“小草轻轻地告诉我： 秋天是黄色”的。 我问枫叶： “枫叶沙沙地告诉我： 秋天是红色”的。我问菊花： “白菊花...
我和秋天有个约会我和秋天有个约会
