作者 : 何其芳 秋天—— 何其芳说说秋读读秋品品秋写写秋学习目标 何其芳（ 1912——1977 ），现代诗人、评论家。生于重庆万县。原...
秋天 何其芳 教案【教材分析】 《秋天》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册，是何其芳的一首明朗纯净的诗篇。在这首诗中...
秋天的雨仿写秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了梧桐树，一片片黄叶像一只只手掌，招呀招呀，招来了凉爽的秋天。它把红色给了苹...
MS—备课方式：图文结构式（Ⅱ）4、秋天教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学习文章中的生字新词。 3、感受诗中描写的景象，...
描写秋天的诗句「精选」九月一号一过，秋天就慢慢走到我们的身边，秋高气爽，你知道有哪些秋天的'吗?下面小编给大家带来描写秋天的诗句【精...
• 秋天的树叶简介contents• 秋天的树叶的观察与收集• 秋天的树叶的描写方法• 秋天的树叶的写作技巧• 秋天的树叶的范文与点评• ...
何其芳 秋 天 何其芳1 、有感情朗读全诗并熟练背诵。2 、感知诗歌内容，品味优美的语言，体会诗歌的意境。3 、培养热爱大自然、热爱...
不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度； 不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容； 不能企望控制他人，但你可以好好把握自己； ...
《秋天的怀念》课堂实录如皋初级中学 赵海燕师：上课！生：起立！师：同学们好！生：老师好！（互行鞠躬礼）师：请坐下！师：同学们，今天...
第 14 课﹡ 秋 天1. 读一读，写一写(1) 正音辨形。丁丁 ( ) 肥硕 ( ) 归泊 ( )乌桕 ( )寥廓 ( )枯涸 ( )芦 pénɡ( ...
1 、流利、有感情地朗读诗歌，感知诗 歌内容，把握作者的感情。 2 、体会诗歌优美的意境。 3 、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情...
《秋天》教案万密斋中学七年级语文组【教材分析】 《秋天》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册，是何其芳的一首明朗纯净的...
《秋天的收获》教学案例一、教学目标：1、认知目标：观察认识秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。2、情感目标：激发学生...
何其芳何其芳何其芳何其芳何其芳（ 1912-1977 ） 现代散文家、诗人、文艺评论家，原名何永芳，重庆万县人。代表作有散文集《画梦录》 ...
秋天》教学设计及反思教学设计一、课文特点 《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长，仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩的秋景图。它们具有...
你们家是怎样过中秋节的？说给同伴们听听吧！ 全家团圆，吃月饼。 全家人坐在院子里赏月，听嫦娥的故事。你知道吗，中秋节的月亮是一年之...
春天的雨像一位报春的使者，用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子，总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。…… ……冬天的雨...
《秋天的雨》教案城关一小 孙慧学习目标：1．认识“钥、匙、趁”等 8 个生字。会写“盒、扇、邮”等 10 个字。能读写“清凉、留意、扇...
秋天来了教学目标： 1、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受、表达等教学过程，培养学生的观察力和想象力。 2、注意激发学生热爱...
秋 天 何其芳学习目标1.能力目标：体会诗的意境；体会炼字的传神 2.情感目标：培养学生热爱自然、热爱生活、关心身边事物的感情。 3.写...
