《坐井观天》教学设计教材分析：《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的...
学习目标：1、分角色朗读对话，有感情地朗读课文。2、发挥想象，理解寓言的寓意。课前准备：远教资源上下载多媒体配乐课件一组，青蛙、小鸟...
12、坐井观天12、坐井观天jǐngyán井沿井井沿水井井边沿井沿yán沿着边沿青蛙回答井沿无边无际抬头哪里弄错坐井观天口渴喝水还用说话·坐...
《坐井观天》教学设计教材分析：《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的...
13.坐井观天观：看观？看你还能说说其他表示看的词语吗？自读要求：轻声读课文，借助带拼音的生字读准词语，读顺句子。13坐井观天沿际信xì...
《坐井观天》教学设计学情分析《坐井观天》是一篇生动有趣，寓意深刻的童话故事，对于二年级的孩子来说，既有很强的吸引力，又有一定的难度...
13、坐井观天一、教材简说把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错...
育才路小学语文科(二)年级第（三）册第（四）单元教案备课人：李素兰使用人：刘秀兰课题13坐井观天第（1）课时课型阅读课文修改意见教学目...
《坐井观天》片段教学微课青蛙和小鸟之间有几次对话？你能用横线画出小鸟的话，用波浪线画出青蛙的话吗？青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小...
“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这...
《坐井观天》教学设计一、教学要求：1、学会本课生字新词。理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”的意思。2、理解课文内容，知道“坐井...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com第一课时一、谈话激趣导入我们班的同学都很喜欢听故事，老师...
13坐井观天青蛙wā结构：左右部首：虫组词：青蛙蛙声有片大水洼，里面有青蛙，有片大水洼，里面有青蛙，引来女娃娃，学着“哇哇哇”，引来...
13.坐井观天自由读课文2、数一数，课文有几个自然段？1、读准字音。1青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。2青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？...
二年级语文上册《坐井观天》优质课教学设计坐井观天（第二课时）教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、抓住青蛙和小鸟的对话朗读感悟，了...
坐井观天坐井观天看青蛙和鸟为一件什么事而争论?天有多大？不过井口那么大大得很青蛙和小鸟为（）而争论起来，青蛙认为天（)，小鸟认为天（...
湖滨区崖底街道斜桥学校蔡阳丽《坐井观天》—教学设计•青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：...
坐井观天坐井观天看信沿抬际蛙错答还xìnyántáijìwācuòdáhái信沿抬际蛙错答还青蛙蛙声一片井沿沿海实际还是回答大话不信信用抬头抬...
授课内容：13坐井观天授课教师：韩晓霞信xìn相信信心沿yán沿用井沿抬tái抬头抬高际jì边际实际蛙wā青蛙蛙泳错cuò对错错事答dá回答问...
认识新朋友认识新朋友坐井观天讲课教师：09.1郭晶1谁坐在井里看天呢？2在井里看到的天是什么样子呢？3青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找...
