坐井观天xìnyánjìwā信沿际蛙táicuòdáhái抬错答还信沿际蛙(相信)(井沿)(边际)(青蛙)抬错答还(抬头)(错过)(报答)(还...
坐井观天辅导练习题1.比一比,再组成词语。现()铅()台()观()沿()抬()2.造句。无边无际——3.和爸爸妈妈分角色朗读课文,回...
自读课文:1、边读边标出自然段,读准字音,读通句子。2、思考,课文主要讲了谁和谁在干什么。信xìn沿yán抬tái际jì无边无际,大得很哪!...
《坐井观天》案例分析一、背景分析这篇课文是一则寓言。讲的是一只小鸟和一只一直住在井底的青蛙争论天究竟是大还是小的故事。告诉我们思考...
13.《坐井观天》教学设计——新塘镇大敦小学:汤艳清教学目标:1.认识生词。2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。3.发挥想象,初步...
坐井观天执教单位:胜利小学执教人:•沿----井沿•青蛙坐在井里.小鸟飞来,落在井沿上.•际----无边无际•小鸟说;“你弄错了。天无边无际,...
13、坐井观天•1、齐读课文。要求读准字音,读通课文。•2、思考,课文主要讲了谁和谁,它们在哪里?在干什么?yán青蛙坐在井里。小鸟飞来,...
13.坐井观天小鸟井沿相信青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水自由读课文2、数一数,课文有几个自然段?1、读准字音。3、课文讲了一个怎样的故...
13《坐井观天》教学设计执教内容:人教版二年级上册13课《坐井观天》教学设计:温泉镇第二中心小学二年级语文备课组执教者:朱桂芳教学对象...
坐坐井井观观天天井沿青蛙回答弄错不信抬头坐井观天无边无际井沿不信青蛙无边无际回答坐井观天抬头弄错自由读课文2、数一数,课文有几个自...
信xìn沿yán抬tái际jì蛙wā错cuò答dá还hái我能组信()言()沿()没()抬()台()蛙()娃()信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃...
二上13、《坐井观天》教案一课时完成教学目标:一、认读3个生字,会写8个生字;二、能够正确、流利朗读课文;三、围绕“弄错”,感悟理解,...
人教版小学二年级语文上册《坐井观天》教学设计滕宇2014年11月6日13.坐井观天教材分析:这篇课文是一则寓言故事,讲述的是一只小鸟和一只一直...
扬生活之风帆创课堂之精彩——《坐井观天》教学案例一、背景分析随着新课程改革的深入,我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师,在...
坐井观天指名读课文2、说一说,课文有几个自然段?1、读准字音。井沿青蛙回答弄错不信抬头坐井观天无边无际我能组信()言()沿()没()...
教学目标1、学会本课7个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、分角色正确流利地朗读课文。4、了解故事内容并从中受到启发。教学过程一、...
《坐井观天》说课稿一、说教材《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事,讲的是青蛙和小鸟争论...
执教:共安中学黄梅我会读不信井沿抬头无边无际青蛙弄错回答还用“你从哪儿来呀?”“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗...
•课程导入•课文内容•主题探讨•互动环节•课程总结目录课程导入故事背景故事概述新《坐井观天》课件以一只小青蛙在井底生活的故事为主线...
——《坐井观天》教学案例一、背景分析随着新课程改革的深入,我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师在教学中应挖掘和利用学生的创...