《说“木叶”》教案4学习目的：1、弄清文章由“木叶”所阐释的诗歌语言暗示性的理论；2、引导学生借鉴课文分析诗歌的方法，提高欣赏诗歌的...
《说“木叶”》同步练习3能力训练基础演练1．下列加粗字读音全相同的一项是[]A．勺灼灼大约中药B．陇拉拢垄亩玲珑C．遏褐色喝水口渴D．萧排...
《变形记》学习内容介绍1一、简介1、作者介绍弗兰茨·卡夫卡（1883-1924），奥地利小说家，与法国马塞尔·普鲁斯特、爱尔兰詹姆斯·乔伊斯...
《人生的境界》教案1教学目的：1.理清文章思路，概括大意。2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该...
《变形记》备课笔记1一、课文悟读旅美英籍作家奥登说：“卡夫卡对我们至关重要，因为他的困境就是现代人的困境。”(《外国现代派作品选》第...
《人生的境界》教案2教学目的：1.理清文章思路，概括大意。2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该...
《人生的境界》同步练习2能力训练基础演练1．下列句子，没有错别字的一项是[]A．每个人都有自己的人身境界，与其它任何个人的都不完全相同...
高一年级语文第一学期期中考试试卷一.基础知识1.下列加线字注音完全正确的一项是（）A.皈依（guī）虫豸（zhì）嫉妒（jì）炽热（chì）B....
《人生的境界》同步练习1一、基础部分（18分，每小题3分）1．下列加粗字读音全都正确的一项是（）A．称心（chēn）禅让（shàn）粗糙（cāo...
高一期末语文模拟试卷（文言文）（答题时间：60分钟）一.基础知识：1.下列加点字注音完全正确的一组是（）A.谄（chǎn）媚飧（sūn）饔剽（...
高一年级语文词语综合检测一.指出加点字读音有误的一组1.A.刚愎bì自用蓓蕾lěi悖bèi逆匕bì首B.如丧考妣bǐ摈bìn除包庇bì憎zēng恨C.针...
高一年级语文第一学期期中检测模拟试题一.选择题（20分，每小题2分）1.找出注音全部正确的一项是（）A.而（ěr）且符(fǔ)合倾(qīng)斜立...
《种树郭橐传》同步百分测验一．基础检测（25分1．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（）A．病偻．（脊背弯曲）名我固．当（本来）B．...
编写意图这个单元在情感、态度和价值观方面的学习目标是发现美。在第一册“写人要凸显个性”单元中，涉及发现人性美的内容，而这一册扩大范...
《种树郭橐驼传》能力训练一、选择题1．下列词语中，有错别字的一项是（）A．佝瘘窥看移徙苛且偷生B．丰硕仰慕忧虑舒展筋骨C．旦暮抚摸疏密...
《神奇的极光》同步百分测验一．基础检测（25分）1．选出下列加点字读音完全相同的一项（）A．俯瞰．大地勘．察地形狼狈不堪．看．风使舵B...
课文研讨一、整体把握本文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历，描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和...
课文研讨一、整体把握本文是现代散文中的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美。由于本文的写作离今天已经久远，学生要充分把握文中的意蕴和...
《拿来主义》同步练习（总分100分，120分钟完成）一、选择：（30分）1．下列加粗的字解释全正确的一项是（3分）[]2．下列加粗的字注音完全...
编写意图一提到写老师，有人会觉得不够新鲜，缺少难度，说过去有人写过，小学生也写过。诚然，许多人小学时就写过自己的老师，可是许多人成...
