《拿来主义》同步练习（总分100分，120分钟完成）一、选择：（30分）1．下列加粗的字解释全正确的一项是（3分）[]2．下列加粗的字注音完全错误的一项是（3分）[]3．《拿来主义》在论述“拿来主义”之前，用了大量篇幅论述了“送去主义”“送来主义”，这在论证关系上，它们的关系是（3分）[]A．正反对比B．先破后立C．先摆事实后讲道理D．前因后果4．“要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨点残羹冷炙做奖赏。”该句中“磕头贺喜”指谁向谁磕头贺喜？（3分）[]A．中国人向外国人磕头贺喜B．“我们”向外国人磕头贺喜C．“我们的子孙”向外国人磕头贺喜，同时还暗指反动派向美国乞求援助。D．国民党向美国统治集团讨吃残羹冷炙。5．“当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。”该句中划线部分的意思是（3分）[]A．嘲讽国民党反动派自我吹嘘，自欺欺人。B．说明地大物博，人杰地灵，国民大方好客。C．揭露国民党反动派的卖国政策和投降主义。D．有东西送出去，为国争光，对人对己都有好处。6．对下列句子及加粗的词语分析不妥的一句是（3分）[]还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫着“发扬国光”。A．“捧”表示郑重、敬慕B．“挂”指只有几张画却要一路地“挂”过去。表示寒伧可怜C．揭露了“发扬国光”是自欺欺人，非常可笑，有讽刺意味。D．说明还有几张古画和新画能送出去，也算发扬了“国光”。7．“看见鱼翅，并不就抛在路上以显其‘平民化’，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不要用它来宴大宾。”对“鱼翅”的比喻理解正确的一项是（3分）[]A．鱼翅比喻文化遗产中有益有害的东西，应该。吃掉”。B．比喻文化遗产中有害的东西。C．比喻文化遗产中的“精华”部分。D．比喻文化遗产中的所有东西。8．对“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”一句理解正确的是（3分）[]A．要具备聪明的头脑，敏锐的观察力，才能拿自己所需要的好东西。B．只有用马克思主义的阶级分析的思想和方法，才不会被表面现象所迷惑，才能拿来真正有价值的东西。C．要发挥个人的聪明才智，要心明眼亮，要自己去拿，而不要别人送来。D．只有用马克思主义武装起来的“脑筋”，放出历史唯物主义的“眼光”辨证唯物主义“眼光”，才能具有实行“拿来主义”的胆识。9．对“拿来主义”的基本观点，概括最为正确的一项是（3分）[]A．古为今用，洋为中用B．自己拿来自己用C．百花齐放，百家争鸣D．师夷长技以制夷10．这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的。这句话中引号的作用是（3分）[]A．引用B．强调C．讽刺D．否定二、阅读理解：（完成11－21题）（30分）当然，能够，只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国人也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？①几百年之后，我们当然是化为魂灵，②或上天堂，③或落了地狱，④但我们的子孙是在的，⑤所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。11．“丰富”的反义词是（1分），“大度”的反义词是（1分）12．加粗的字“给予”的读音是：（2分）13．画线的“中国人也不是”，意即中国也不是（4分）。14．文中以“尼采自诩是太阳”作类比是为了证明（2分）15．画曲线的复句分析正确的一项是（3分）[]16．“佳节大典”应是谁的佳节大典？（3分）[]A．中华民族过节过年等重大节日B．泛指各国佳节大典。C．入侵者和卖国贼的佳节大典。D．特指国庆节17．本段最后一句的正确含义应是（4分）[]A．运用比喻论证，论述卖国主义者将沦为乞丐。B．运用比喻论证，论述奉行“送去主义”的恶果。C．形象描述亡国奴的悲惨可怜相，说明奉行“送去主义”的恶果。D．形象描述送去主义者充当亡国奴的悲惨可怜相，指出送去主义者必将沦为乞丐。18．这个文段出自（1分），该文章主要解决了什么问题？（2分）19．这个文段主要运用了什么论证...
