学案 8 生物膜的流动镶嵌模型 物质跨膜运输的方式考纲要求 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。2.生物膜的结构(Ⅱ)。一、对生物膜结构的探索历...
学案 21 二倍角的三角函数及简单的三角恒等变换导学目标： 1.能推出二倍角的正弦、余弦、正切公式，并熟练应用.2.能运用两角和与差的三...
第二课时 细胞的分裂●教学过程［课前准备］ 教师准备一对染色体在有丝分裂过程中变化的模型剪贴图。如图 6—1-2。 图 6—1-1 染色体...
学案 7 物质跨膜运输的实例考纲要求 1.通过模拟实验探究膜的透性。2.观察植物细胞的质壁分离和复原。一、细胞的吸水和失水1．动物细胞的...
学案 14 导数在研究函数中的应用导学目标： 1.了解函数单调性和导数的关系，能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(多项式函...
第 1 节 细胞的增殖●从容说课本节教学内容可安排 2 课时，包括讲课和两个学生实验。第一课时安排模拟探究细胞大小与物质运输的关系的...
学案 6 细胞器——系统内的分工合作考纲要求 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ)。3.观察叶绿体和线粒体。一...
学案 15 导数的综合应用导学目标： 1.应用导数讨论函数的单调性，并会根据函数的性质求参数范围.2.会利用导数解决某些实际问题．自主梳...
第 3 节 细胞的衰老和凋亡●从容说课课程标准的要求是“探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系”。学生熟悉的是个体的衰老，细胞的衰老...
学案 5 细胞膜——系统的边界 细胞核——系统的控制中心考纲要求 1.细胞膜的结构和功能(Ⅱ)。2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。一、细胞膜—...
第 3 章 导数及其应用学案 13 导数的概念及运算导学目标： 1.了解导数概念的实际背景，理解函数在一点处的导数的定义和导数的几何意...
第 2 节 细胞的多样性和统一性●从容说课本节教学内容用 2 课时完成。其中第一课时完成用高倍显微镜观察几种细胞的实验。第二课时完成...
第二单元 单元检测(时间：90 分钟 分值：100 分)一、单项选择题(本题包括 20 小题，每小题 1.5 分，共 30 分)1．(2011·徐州质检...
学案 7 指数与指数函数导学目标： 1.了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算．3．理...
第 2 节 生命活动的主要承担者——蛋白质●从容说课关于蛋白质的结构是本节教学的重点和难点。教师在讲述蛋白质的组成和结构时 ,可以按...
第八单元 生命活动的调节与免疫学案 33 人体的内环境与稳态考纲要求 稳态的生理意义(Ⅱ)。一、体内细胞生活在细胞外液中想一想 内环境...
学案 9 幂函数导学目标： 1.了解幂函数的概念.2.结合函数 y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝，y＝x 的图象，了解它们的单调性和奇偶性．自主梳...
第三课时 光合作用的探究历程和光合作用原理的应用●教学过程［课前准备］1.教师制作多媒体课件；2.教师设计《生物小组合作学习记录卡》；...
第八单元 单元检测(时间：90 分钟 分值：100 分)一、单项选择题(本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分)1．下列属于人体内环境...
学案 11 函数与方程导学目标： 1.结合二次函数的图象，了 解函数的零点与方程根的联系，会判断一元二次方程根的存在性及根的个数.2.根...
