高中历史2．2欧洲封建国家的改革教案人教版（阅读课文，仅提供自学提纲）一、背景和目的1．背景封建割据势力严重阻碍社会经济的发展新兴资...
第二节欧洲封建国家的改革（阅读内容略）用心爱心专心
欧洲封建国家的改革教学目标1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握，17世纪中期至18世纪晚期欧洲主要封建国家：法国、俄国、...
高考历史封建国家的分裂和民族融合教案三国、两晋、南北朝【命题趋势】统一是我国历史的主流，是我国政治经济发展的必然趋势。即使在大分裂...
第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固课标解读课程标准知识素养1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建...
第3课秦统一多民族封建国家的建立课标解读课程标准知识素养1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。2....
挣扎在封建文化制度下的“多余人”——《孔乙己》教学设计【教材分析】一个穿长衫的知识分子，一个只能站着喝酒的可怜人，这就是让人留下了...
第4课亚洲封建国家的建立和许多民族一样，他们崇拜太阳神•神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔.受太阳神派遣到人间、解救过神...
历史上我国有哪些封建政权是有少数民族建立的？北魏（386年～534年），鲜卑族建立的少数民族王朝，拓跋珪于太初元年（386）称王，初称代国...
1第四章封建史学的初步发展——魏晋南北朝史学第一节、魏晋南北朝史学的发展一、封建史学发展的表现魏晋南北朝是我国封建史学彻底摆脱“附...
问：封建社会的支柱产业是什么？是农业地主阶级靠剥削农民来维持其奢华的生活，国库的财政收入也要靠农业才能得到保障问：什么事件后，中国...
1第九章封建史学的终结——清代前期史学清代前期（鸦片战争以前）的史学，是古来而辉煌的中国古代史学发展的最后一个阶段。明后期腐败的政...
5世纪大和统一日本大化改新时间内容影响日本奴隶制时代1世纪前后，开始出现奴隶制国家阿拉伯7世纪以前，尚未形成统一国家，在人民渴望统一...
学习目标：学习目标：1、能记住西欧封建社会的等级制度的标志、核心和转变过程。2、能记住罗马教廷的地位以及在政治、经济、文化方面的表现...
亚洲封建国家的建立教学目标基础知识了解中国同其他亚洲主要封建国家的关系掌握东亚的日本、西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点能力训练过程...
封建中国的长辫在清朝以前，我国讲究“身体发肤，受之父母，不可毁伤”。所以，头发终身不剪（和尚、尼姑除外）。20岁举行冠礼之后，把头发...
高三历史第三章封建国家的分裂和民族融合教案——三国、两晋、南北朝[阶段特征]线索和阶段特征：本单元包括三国、两晋、南北朝．也称魏晋南...
秦朝为什么是第一个封建国家原因是什么秦朝为什么是第一个封建国家，原因是什么，xx整理了相关信息，来看一下！秦朝为什么是第一个封建国家...
封建土地所有制和封建土地私有制的区别封建土地所有制是地主剥削农民的根底，土地是封建社会主要的消费资料，地主阶级掌握了绝大局部的土地...
封建土地私有制确立的时间及影响土地私有制，指的是土地归个人占有和支配的土地分配形式。它是随着社会消费力的开展，原始公社制度的瓦解和...
