人教版小学语文第九册（五年级上）《圆明园的毁灭》教学设计、反思及听课记录田区十六小叶玲玲2011年11月《圆明园的毁灭》教学设计与反思一...
为什么圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？“众星拱月”是什么意思？在圆明园中游览为什么会有“...
圆明园的毁灭•奉化市居敬小学卓晖总面积达350公顷，陆上建筑面积和故宫一样大，水域面积又等于一个颐和园。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，...
圆明园的毁灭微课设计教学内容：《圆明园的毁灭》这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对...
21圆明园的毁灭教学目标：1、学会本课14个生字，正确读写“不可估量、损失、皇家园林、组成、一般、象征、苏州、诗情画意、宏伟、唐代、凡...
语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！《圆明园的毁灭》教案一、教学目标：1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一...
《圆明园的毁灭》说课稿海阳一小胡海燕教材分析这是新课标实验教材五年级上册第七组的第一课，本组的主题是“不忘国耻，振兴中华”。课文讲...
一．名言导入，奠定基调师：法国大诗人雨果曾经有过这样一段描述：有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑。它是用大理石，用玉石，...
圆明园的毁灭圆明园圆明园原是康熙皇帝（1662--1723在位）赐给皇四子胤禛（即后来的雍正皇帝）的一处花园，据考始于1707年（康熙四十六年）...
圆明园的毁灭圆明园的毁灭陈岭小学陈岭小学::刘攀刘攀20142014年年1212月月3131日日总面积达350公顷，陆上建筑面积和故宫一样大，水域面积...
《圆明园的毁灭》（第二课时）第一小学管海霞一、引入课题，目标导学（2分钟）1.引入课题：（１）谈话导入：上节课我们初读了课文,了解了课...
圆明园的毁灭教案背景1、面向学生：小学2、学科：语文3、课时：2课时4、学生课前准备：①初读课文，了解课文大意。②自学生字新词，读准生...
圆明园的毁灭执教者：翟梅花侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖...
21圆明园的毁灭一、理解课题，导入新课二、自学字词三、学习课文四、疑难探究五、名师导我读六、读后有感悟七、能力展示返回返回一、理解课...
《圆明园的毁灭》第二课时教学设计阜阳市颍州路第一小学刘虹教学目标：1、知识目标：理解课文内容，回顾圆明园辉煌的过去，了解圆明园毁灭...
圆明园的毁灭•估量侵入销毁灰烬瑰宝我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵...
““不可估量不可估量””是指损失大得无法是指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文...
像圆明园一样被劫了的地球1860年，英法联军洗劫并火烧了中国皇家园林、号称融汇中西建筑风格的圆明园，历史永久地纪录下了这一刻，成为中国...
21、圆明园的毁灭（二）教学目标：1、引导学生通过朗读，展开丰富的想象，了解圆明园的毁灭经过，激发学生热爱祖国文化的情感，增强不忘国...
21.<<圆明园的毁灭>>教学要求：1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、体会作者是怎样围绕中心表...
