复习1、36里面有（）个十和（）个一。2、5个十和7个一是（）。3、65里面有（）个十和（）一组成4、2个十和5个一合起来是（）。5、（）个十...
第一单元两、三位数乘一位数第一单元两、三位数乘一位数66笔算两、三位数乘一位数（连续进笔算两、三位数乘一位数（连续进位）位）绿色中小...
《一位数除两位数笔算除法》教学设计潞城市天脊小学张晓霞【教学内容】人教版三年级下册第19页—20页【教材分析】本节课是在学生已经学习了...
苏教版一年级数学下册两位数加整十数、一位数（不进位）821009036549073100填空：1.3个十是（）；2.45里有()个十和()个一；3.()个十和()个...
30+20=5050-20=50-30=302034+2=34+2=34+2=20202034+2=20202034+2=202020口算30+6=5+20=30+60=50+20=60+4=9+50=362590706459看图列式计算你...
60÷20=（）60÷20=（）20×3=6060÷20=36÷2=360÷20=322333355785958137159200÷50=4答：东北虎的体重是金钱豹的4倍。同学们：经过这一节...
两位数加一位数（不进位）、整十数100以内的加法和减法（一）一、复习旧知一、复习旧知20＋7＝40＋5＝30＋8＝27453820＋20＝60＋30＝30＋50...
“一位数除两位数商是两位数”的笔算除法教学内容：人教版第六册P19—P20的例1、例2及“做一做”教学目标：1．使学生在理解算理的基础上，...
执教执教::冯汉红冯汉红1、口算练习4×2=3×3=40×2=30×3=1×9=5×3=10×9=50×3=88099099015150一圈跑道长400米，强强婷婷婷婷要跑多少米...
以三位数乘一位数为例谈教学设计应关注学生全面发展课堂上学生是学习的主体，教师的一切教学行为都应该为学生的学服务，教学的效果要真正体...
《两位数减一位数、整十数》教学反思两位数减一位数、整十数是在学生已经掌握两位数加一位数和整十数的基础上教学的。学生刚学完两位数加一...
两位数加一位数和整十数（不进位）口算：30+6=5+20=60+4=9+40=30+60=50+20=60+40=50+50=362564499070100100口答：35=30+（）57=7+（）65=60...
《两位数减一位数和整十数》导学案课型新知探讨课课时1课时主备人饶玲审核人曹亦武复备人饶玲本周行为训练重点语言表达能力班级小组姓名学...
第二课时教学内容：两位数加一位数（进位加）教学目标：使学生初步学会计算两位数加一位数（进位）的题目，体验数学与日常生活的密切联系。...
两位数除以一位数笔算除数是一位数的除法一、复习导入一、复习导入从图中，你知道了哪些信息？可以提出什么问题？我知道了，三年级两个班的...
商一位数的笔算除法1、口算。1、口算。360÷30=840÷40=200÷50=270÷90=40÷20=1221432120÷40=3600÷19≈3090÷30=3900÷31≈30242、（）...
第二课时教学内容：两位数减一位数（退位减法）教学目标：1、掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。2、经历...
多位数乘一位数（笔算）创设情境、激发兴趣创设情境、激发兴趣问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？2.你想怎样解决这个问题？谁来列个...
薛集小学“学为主，教为辅，构建高效课堂”备课教学内容：一位数、两位数乘整十数的口算教学目标：1、结合具体情境理解两位数乘一位数、两...
《两位数减一位数的退位减法》教学设计与反思莫旗博荣中心校何金凤教学目标1．进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法．2．初步理解并掌握...
