第一单元两、三位数乘一位数第一单元两、三位数乘一位数66笔算两、三位数乘一位数（连续进笔算两、三位数乘一位数（连续进位）位）绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com学习目标学习目标2.感受知识的发展，体验知识应用、迁移的学习过程。1.运用学过的乘法笔算方法，学会两、三位数乘一位数（连续进位）的竖式笔算，能正确笔算两、三位数乘一位数（连续进位）的乘法。绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com1.笔算下面各题复习导入复习导入327×34×192327×3192×418867=981=768293情境导入情境导入湖里有48只灰天鹅。野鸭的只数是灰天鹅的4倍，说明野鸭的只数是48只的4倍，也就是4个48只，用乘法计算。48×4＝_____（只）野鸭有多少只？探究新知探究新知先用小棒摆一摆：4个40是160，4个8是32，合起来是192。48×4＝48+48+48+48＝1924×40＝1604×8＝32160+32=19248×4＝_____（只）绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com探索新知探索新知48×42可以用竖式计算答：野鸭有192只。48×4＝_____（只）1923接下来该怎么计算？91可以用再乘一遍的方法验算。思考：这道题在哪些数位上相乘要向前一位进位？和前面学过的乘法有什么不同？探索新知探索新知48×42391今天的乘法还是按前面学会的方法算，哪一位上相乘满几十就向前一位进几。不同的是个位上相乘要向前一位进位，接着十位上相乘又要向前一位进位。像这样每一位上要连着进位的，叫作连续进位。绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com探究新知探究新知4×272=272×488思考：积的百位、千位上各是几？分别是怎样得到的？010882这道题十位和百位上是连续进位的，计算这类题要特别细心，应按照笔算方法弄清每一位上怎样算，乘和加要算正确，才能算的对。1典题精讲典题精讲1.用竖式计算。用竖式计算时，哪一位相乘满几十必须向前一位进几。9×62=178×3=7×587=62178×3587×7854351095585344109526×91244典题精讲典题精讲2.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）时，乘到哪一位积就写在那一位上，哪一位相乘满几十一定要向前一位进几。53×421先找出错在哪里，再改正。1662×48462723×970522226典题精讲典题精讲3.根据题中条件可以知道，车厢的座位数有9个112人。112×9=答：9节这样的车厢一共有1008个座位。112×98011008（个）9节这样的车厢一共有多少个座位？110绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com易错提醒易错提醒238×425错误解答8错解分析：这是一道连续进位的乘法笔算题，个位满30向十位进三，十位满10向百位进1，而在百位上没有加上十位进的1。易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒238×425错误解答8238×425931正确解答绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com学以致用学以致用两位数与一位数相乘的积可能是两位数，也可能是三位数；三位数与一位数相乘的积可能是三位数，也可能是四位数；把283看成300，看大了，所以283与9相乘的积最大是2700。1.下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）两位数与一位数相乘，结果也可能是两位数。（）（2）三位数与一位数相乘，结果不可能是五位数。（）（3）283与9的乘积，至少是2700。（）√√×学以致用学以致用2.小青从图书馆借来一本科幻小说，她每天看25页，已经看了4天。（1）已经看了多少页？（2）第5天应从第几页开始看起？第5天应从前4天看的总页数后一页看起。25×4=答：已经看了100页。100+1=101（页）答：第5天应从第101页开始看起。250021×4100(页）绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com学以致用学以致用小张如果每分钟打200个字，9分钟可以打1800个字，而小张每分钟打的比200个字多...
