品社之家长学校调查问卷 1、您觉得您的先生/太太了解自己的孩子吗?A、完全不了解,放手不管. B、完全不了解,经常瞎指挥,制造矛盾. C、...
1 / 5 第 2 课做守规则的小学生年级四年级学科品生授课教师邵长兰教学目标1.通过讲故事、交流讨论等活动,懂得诚信是做人做事的根本...
精选欢迎下载四年级下册品社复习资料第一单元生活中讲规则一、填空。1、生活中有许多规则,规则给社带来(秩序 )与(公平 )、(安全 ...
人教版四年级下册品社复习题汇总1、看地图时,不要忘了看地图上的方向、比例尺、和图例。确定了方向,才能确定地图上某一地点的方位;知道...
义务教育课程标准实验教科书 科任教师: 二 〇 一 一 年 九 月人教版五年级下册《品德与社会》教案教材内容:《生活中的快乐》教学...
品社学科课堂学习活动观察工具(讨论意见稿) (执教者)学校: 教师姓名: 课题: 年级: 学生人数: 观课时间: 一级指标二级指标...
构建生活课堂 绽放品社魅力钱妮君 【摘要】:《品德与社会》课堂教学要体现"引导学生在生活中体验,在体验中感悟,在感悟中成长"的教育新理...
冀教版 一年级品德与生活上册圣泉学校 张大幅 炎热的夏天过去了,秋姐姐带着许许多多的礼物悄悄地来到我们身边,你们想不想知道,她给我...
张雪莲学习要求1 .出示: 《 中国政区图 》 。找一找:中国的东北部是指哪里?东北包括哪些省级行政区? 2 .观察教材插图 《...
浅谈提高品德与生活课中活动的实效性品德与生活课程,是以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,它强调寓教育于活动之中。为了使这...
小学五年级常识期末素质检测卷品社部分(60 分)学校: 姓名: 班级: 分数: 一、填空。(15 分)1、生命因为唯一而( ),生命因...
《品德与社会》三年级上册教学计划一、学生基本情况分析:进入三年级,多数孩子在家有了一定的道德观念和约束能力,能讲文明,有礼貌,爱护...
•北京市,简称“京”,是中华人民共和国首都,四个中央直辖市之一,全国第二大城市及政治、交通和文化中心。京位于华北平原北端,东南局部...