单元综合提升一、西方人文主义精神的发展历程1．萌芽：早期的人文精神萌芽于古希腊、古罗马的文化中，突破了神学对人的束缚，开始从实际出...
二 外交关系的突破[基础达标] 1．1971 年 10 月，第 26 届联合国大会通过决议：“恢复中华人民共和国(在联合国)的一切权利……”决...
单元综合提升1．含义：改革是指对旧有的生产关系、上层建筑做局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此，可以说人类的文明...
一 新中国初期的外交[课标要求] 1.了解新中国建立初期的重大外交活动。2.理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。一、“另起炉灶...
一 新中国初期的外交[基础达标] 1．和平共处五项原则在世界上产生了广泛而深远的影响，主要在于( )A．它成为解决国与国之间问题的基本准...
三 “一国两制”的伟大构想及其实践[课标要求] 1.简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。一...
三 “一国两制”的伟大构想及其实践[基础达标] 1．“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。”此对联最早可能出现于 20...
二 政治建设的曲折历程及其历史性转折[课标要求] 1.了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。2.列举中国...
二 政治建设的曲折历程及其历史性转折[基础达标] 1．“文革”时期民主与法制遭到严重摧残的主要原因是( )A．全国处于无政府状态 B．极...
专题四 现代中国的政治建设与祖国统一一 新中国初期的政治建设[课标要求] 1.概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度，共产...
一 新中国初期的政治建设[基础达标] 1．新中国的成立标志着( )A．确立起社会主义的基本制度B．开始进入社会主义初级阶段C．中国新民主主...
三 新民主主义革命(一)[课标要求] 1.概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。2.概述中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变...
三 新民主主义革命(一)[基础达标] 1．“外争国权，内惩国贼”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”。这些抗议口号...
三 新民主主义革命(二)[课标要求] 1.简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争...
三 新民主主义革命(二)[基础达标] 1．下图为 1929～1932 年农村革命根据地示意图，图中①②③④代表我党建立的四块革命根据地，其中中...
二 辛亥革命[课标要求] 1.简述辛亥革命的主要过程。2.认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。一、武昌起义1．背景和条件(1)社会...
二 辛亥革命[基础达标] 1．辛亥革命发生地和中华民国临时政府的都城分别是下图中的( )A．①② B．③④C．①④ D．②③2．叶圣陶在一则...
一 太平天国运动[课标要求] 1.了解太平天国运动的主要史实。2.认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。一、兴起与发展1．背景(1)客观...
一 太平天国运动[基础达标] 1．广西曾流传一首民谣：“姊妹亲，同个房睡共口针。如今姐随洪杨去、妹也跟随一路行。”民谣反映姐妹俩参加...
三 伟大的抗日战争(一)[课标要求] 1.列举侵华日军的罪行。2.简述中国军民抗日斗争的主要史实。 一、侵华日军的罪行1．侵华的原因(1)历史...
