认识三角形桂平市西山镇城北小学梁旭铭【教学目标】通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会...
小学数学人教版四年级下册一、四则运算第5课时解决问题教学内容教材第10页解决问题例5教材分析本单元是通过创设同学们租船的情境，结合生活...
《万以内数的加法》教学设计通辽经济技术开发区辽河第三中心小学刘宏宇教学内容：教科书15——18页例1、例2及做一做学习目标：1、学生进一...
认识年、月、日一、激趣导入猜谜语有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，年底只剩一张皮。（打一物）日历二、谈话引入，初步了...
人教版四年级数学下册乘除法的意义和各部分间的关系问题引领自主学习1.乘法的意义是什么？2.除法的意义上是什么？3.乘法和除法有什么关系？...
每次只能烙两张饼，每面都要烙，每面3分钟。爸爸妈妈和我每人一张。怎样烙，才能让大家最快吃上饼？提示现要烙3张饼，请大家静静地想一想：...
2016-2017年一师一优课晒课教学设计人教版小学数学四年级上册《平均数与条形统计图》课题《平均数》授课教师林娜设计意图从现实生活导入，...
小数的初步认识《解决问题例4》教学设计教学内容:教材第97页解决问题例4及“做一做”教学目标【知识与技能】1.在熟悉的生活环境中根据已知...
对称图形的运动（一）一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题这些游乐项目里有许多数学知识呢，今天我们就一起来研究图形的运动。一...
搭配——小学数学三年级下册2017年6月8日何强生握手握手、穿衣、吃饭、步行……生活中处处都有数学问题短袖上衣配短裤短袖上衣配长裤短袖上...
四年级下册数学整数加法运算定律推广到小数教学设计（小数加减法的简便计算）教学目标：1、知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小...
《平移和旋转》教学设计图形的平移第二课时：【教学目标】1.使学生通过观察、操作和画图等活动，进一步认识旋转及旋转的中心点、方向和角度...
第4课时：估算教学目标：1、体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。2、在解决简单的实际问题的过...
位置与方向（一）小数数学三年级下学期目标导学•自主学习多功能厅餐厅科技楼存车处•合作探究餐厅在操场的()角，存车处在操场的()角，科技...
课件PPT小数的近似数人教版四年级下册故城小学：张建霞你知道豆豆的身高吗？www.timebook.cc课件PPT情境导入：两位同学所说豆豆的身高，与...
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年、月、日练习设计（人教版小学三年级数学下册）一、快乐闯关:第一关:我会填（1）一年有()个大月，()个小月。（2）8月1日的前一天是()月()...
教学准备1.教学目标1.培养学生从不同角度观察几个物体的能力。2．进一步培养学生的空间想象能力和思维能力。3．在学生活动中，培养学生的合...
《倍的认识》教学设计一、教学目标（一）知识与技能结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念；（二）过程与方法在...
牛田镇完全小学2017年教学开放日《简单小数的加、减法》教学设计执教：周意平教学目标：知识与技能：1、理解小数加减法的意义，并掌握计算...
