《小数的读法和写法》教学设计教学目的1．理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法．2．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力．3．培养学生...
备课人任传阁学科三数课时数9课题一位数除两位数商两位数的除法学习目标1.使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法，掌握书写格式，...
三、巩固应用，丰富体验1、商是几位数？出示:2、接着上题出示商是几位数的可能性大些？3、在什么条件下商的中间是0？【设计意图】学好数学...
活动4【活动】拓展思维想一想,如果从最高位开始比起,比到百分位,发现百分位上的数也相同呢?
数学执教人：吴玮执教人：吴玮20172017年年44月月1818日日人教版数学三年级下册第六单元人教版数学三年级下册第六单元台江县城关二小台江县...
人教版数学三年级下册《搭配（二）》教学设计自由路小学吕琛人教版数学三年级下册第八单元《搭配（二）》教学设计自由路小学吕琛教学目标：...
《口算乘法（例1）》教学设计一、教学目标（一）知识与技能使学生理解两位数乘一位数和几百几十乘一位数（进位）的算理，掌握口算方法。（...
童家中心小学：徐丹。你记得这些有意义的日子吗？年10月1日1949年7月13日2001月12日月日361认真观察年历卡，交流讨论下面的问题。1.一年有...
把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？21把一个蛋糕平均分成2份，每一份是它的2121把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？
《两位数乘两位数》（进位）教学设计金积梨花桥小学马万成教学内容：人教2011课标版三年级下册第四单元“两位数乘两位数”中笔算乘法部分的...
《三角形的分类》习题一、基础练习1、填空（1）、由（）条线段围成的图形是三角形。（2）、按角的大小来分，三角形可以（）。锐角三角形有...
《认识面积》教学设计北留智中心完小李永红一、教学目标（一）知识与技能结合实例使学生初步认识面积的含义，知道用正方形作面积单位最合适...
四年级数学《轴对称》导学案教学反思：学习内容《轴对称》图形课时1课型新授课学习目标1.通过观察图形，体会轴对称图形的特征，通过数一数...
数学广角——搭配（二）教学内容：搭配第2课时教学目标：1.学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法；培...
简单的小数加、减法课题简单的小数加、减法课型新课教学目标1.掌握小数加、减法的计算方法。2.提倡学生用多种方法计算小数加、减法，进而解...
1、判断下面叙述是否正确？蜡笔长6毫米（）跳绳长2厘米（）课桌高7米（）粉笔长75分米（）小名身高134米（）一根绳长15分米（）一块橡皮厚1...
活动4：用相同的方法学习整百、整千的数的减法的口算方法课件出示：张爷爷家新买了一台彩电1000元和一台电冰箱2000元，请同学们帮他算一算...
小数的性质李密10110011分米=（）米=（）米1毫米=（）米=（）米1厘米=（）米=（）米100010.10.010.0011分米=（）厘米=（）毫米10100填空哪...
三年级上册第五单元《倍的认识》教案学情分析：生活中，学生经常接触相关的概念，所以“倍”的概念对于学生应该并不陌生。而经过二年级的学...
一、竖式计算：23334311×13×31×12×22二、判断：223134×43×13×12669368881334154223408
