2011版小学数学课程标准解读与2001年版相比，数学课程标准从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。具体变...
人教2011版小学数学三年级练习-(3)
三年级数学下册《年月日》教学设计教学目标：1、认识时间单位年、月、日；知道大月、小月、平年、闰年；知道每年有12个月和每月有多少天，...
数学探究一：用两个边长1分米的正方形拼一拼。我们发现：可以拼成一个长（）分米，宽（）分米的（）形。数学探究二：用两个长2分米、宽1分...
一、复习。１、口算：２８÷２＝２４０÷８＝３６÷３＝８４÷７＝３２－０＝４８+０＝０×９＝８×０＝０+２５＝２９+０＝143012123248002...
笔算乘法（不进位）教学设计教学目标：1、让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。2、通过比较各种方法的...
用3个同样的小正方体摆一摆。用3个同样的小正方体摆一摆。⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽分别从正面、侧面和上面看一看，能看到什么图形？----------...
《口算乘法》教学设计第1课时教学内容：58页例1及做一做、练习十四1~4题。教学目标：经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十...
师：刚刚在教室里同学们向我做了自我介绍，那你想知道老师的哪些信息呢？生自由发言，提问。这时我的信息，一下子满足你们。（课件出示教师...
小数与单位换算第二课时教学目标1．使学生掌握低级单位向高级单位进行互化的方法。2．理解互化的理由。3．渗透事物是普遍联系的观点。教学...
将2015年各月的天数填入下表。月份天数年份1234567891011122015年注意：只填数字，不填单位。填完后一起看看，你能发现什么。将2015年各月...
口算乘法（例1）两位数乘两位数班级：三年级执教者：谷丽丽10×5＝20×3＝5×3＝8×4＝12×3=14×2=口算：3筐草莓有多少盒？10×3=305×3=1...
人教版数学三年级下册《认识面积》吕新林广西桂林市启明星小学课本封面的大小就是课本封面的面积。桌面的大小就是（）。桌面的面积下面是从...
年、月、日的认识年、月、日28天30天31天29天大月小月月份1234567891011122011年3128313031303131303130312012年3129313031303131303130311...
石埠中心小学陆丽湖小数的初步认识计价单位：斤品名：哈蜜瓜价格：５.９８计价单位：斤品名：苹果价格：０.８５计价单位：斤品名：梨价格：...
《数学课程标准》考核试卷参考答案一、填空（每空1分，共30分）1、数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。2、数学是人类文化的重要...
第1单元时、分、秒课题1秒的认识十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！新年的钟声敲响了！一、创设情境，探究新知钟面上最长最细的针是...
+—×÷÷+-×÷—执教者：李平山比一比填一填125+4545+125(15+12)+815+(12+8)==什么叫加法交换律？用字母怎样表示？加法交换律能解决什么...
激趣引入探究新知智慧岛教学目标1.使同学们在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法，并能正确地进行笔算。2.进...
面积和面积单位（例1）面积一、利用生活实例感知面的大小一、利用生活实例感知面的大小问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板，谁...
