小学三年级《年月日》效果分析整节课我在教学中，充分运用了电子白板的批注、圈点、拖拽和遮罩功能，使得课堂教学行为与课程内容融为一体，...
《鸡兔同笼》教学设计林州市原康镇北大荒学校傅生玉【学情分析】“鸡兔同笼”问题是我国古代的数学问题，容易激发学生的探究兴趣。画图法对...
2014学年三年级数学下学期教学设计《小数的初步认识》教学设计西区昌平小学黄儒教学目标：1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位.以米为...
第四单元两位数乘两位数第一课时：口算乘法教学目标：1、使学生掌握两位数、几百几十数乘一位数的口算方法，并正确而熟练地进行计算。2、在...
周长人教新课标三年级数学上册和龙市文化小学王捷音围着这个操场跑一圈。从起点沿着操场的边线又跑回起点，跑了操场的一圈，也就是一周。这...
数学教学设计快乐课堂：开放、愉悦、体验、多样课题搭配问题备课人张海燕研讨时间2017.6讲课时间2017.6.15审查人三年级组教学目标知识与技...
《乘法运算定律》教学设计教学目的：1、使学生经历探索乘法交换律和乘法结合律的过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2、理解乘法分配...
《面积和面积单位》教学内容面积和面积单位（教材第61~62页例1、例2及“做一做”，第64页练习十四的第１~4题）。教学目标1.知识与技能：通...
篮球场长28米,宽15米.篮球场的周长是多少米?28米28米15米15米25厘米25厘米25厘米25厘米同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？
《万以内数的大小比较》教学设计教学内容：人教版数学二年级下册第90页中的例9及相关内容。教学目标：1．借助生活中的素材，让学生经历万以...
几百几十加减几百几十课后作业1.列竖式计算。650-280=140=560=380-290=250+360=620+290=470-250=560+260=460-280=2.在O里填上“＜”、“＞...
三年级下数学《面积单位的进率》学习单课前预学案1、学生回忆复习以前所学过的长度单位。2、说一说自己所知道的进率有哪些。3.制作一个关于...
八校联合高效课堂导学案学科__数学_三_年级_下册第__二__单元学校：田二河小学_主备人：刘天群_课题一位数除两位数的除法练习课型练习课教...
数学广角———搭配教学内容：教科书第102页例2教学目标：1、学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法；...
《三角形三边关系》前置小研究前置小研究（课前）：是否任意长度的三条线段都能围成三角形呢？我们来做个小实验吧：准备3cm、4cm、5cm、8cm...
学情分析小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有...
《长方形、正方形面积的计算》教学设计银川阅海小学王玲【教学目标】1、引导学生通过操作.探索发现长方形和正方形面积计算的公式,初步掌握...
一、复习导入，提出问题。1．提问：上节课，同学们认识了面积和面积单位。什么叫做面积？常用的面积单位有哪些呢？（课件出示面积概念和常...
三年级下册数学广角《搭配》教学设计当涂县兴永中心学校周嵘教学内容:教科书102页例2及相关内容.教学目标:1.使学生在解决实际问题中,掌握搭...
第一单元位置与方向第一课时认识东、南、西、北教学内容教材P2—3页例1，P6页练习一1、2题。教学目标1、知识与技能：结合具体情境，使学生...
