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人教2011版小学数学三年级关于图形周长的数学问题--作业设计-2VIP免费

人教2011版小学数学三年级关于图形周长的数学问题--作业设计-2_第1页
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人教2011版小学数学三年级关于图形周长的数学问题--作业设计-2_第2页
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数学探究一:用两个边长1分米的正方形拼一拼。我们发现:可以拼成一个长()分米,宽()分米的()形。数学探究二:用两个长2分米、宽1分米的长方形拼一拼。我们发现:可以拼成一个长()分米,宽()分米的()形。还可以拼成一个边长()分米的()形。从活动中我知道了:拼的方法不同,拼成的图形形状()。数学探究三:用6个边长1分米的正方形拼一拼。想一想:可以怎样拼,拼出的拼长方形和正方形周长各是多少?长宽周长方法一方法二从活动中我知道了:拼的方法不同,拼成的图形周长()。数学探究四:用16个边长是1分米的正方形拼一拼。想一想:有哪几种拼法,怎样拼才能使拼成的图形周长最短?长宽周长是否最短方法一方法二方法三从活动中我知道了:()。

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