第 5 课 你住哪儿一、教学课型综合课二、使用教材《体验汉语基础教程》（上），姜丽萍主编，高等教育出版社出版。三、教学对象上过《体...
2024 年 3 月 5 日第二次试讲：第四课第一节 你是哪国人一、课型：口语课二、教材：《体验汉语》三、教学对象：三年级的泰国小学生，...
你叫什么名字？老师姓名：郭璐璐 任教国家：泰国 任教学校： Wattanadaroonwit School一 课型 口语课 二 使用教材 体验汉语三 教...
第 12 课 我可以试试吗（part1） 备课老师：杨娅琦一. 课型：综合课二. 使用教材：《体验汉语基础教程》（上），姜丽萍主编，高等教...
第 12 课 我可以试试吗？课文二试讲人: 刘雨涵（105）课型：口语课选用教材：《体验汉语》教学对象：初中一年级教学内容：复习：这件毛...
你想买什么？一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：《体验汉语基础课程上》 第一课 第二部分三、教学对象：零基础的泰国小学三年级学生...
第 11 课 你想买什么（二）备课老师：赵彦婕一、教学课型综合课二、使用教材《体验汉语基础教程》（上），姜丽萍主编，高等教育出版社出...
中国地名汉语拼音字母拼写规则中国地名汉语拼音字母拼写规则 （84）中地字第 17 号 (中国地名委员会、中国文字改革委员会、国家测绘局...
欢乐汉语 〔第十三——二十四课〕教案师大学王英课 题 第十三课现在几点 课时 2授课方式与手段：讲练结合，适当提问。多媒体课件。教...
《欢乐汉语》示范教案：第五课 我有一只小猫教学目标交际话题：谈宠物语言点：我有一只小猫生词：有 猫 狗 只 小 一 二 两 三 四...
第十三课 现在几点课型：初级汉语口语课选用教材：欢乐汉语第十三课《现在几点》教学对象：韩国小学生，汉语零基础教学内容：（1）4 个生...
汉语在国际地位中的发展趋势语言是交际工具。汉语是联合国规定的六种工作语言之一（除汉语外，还有英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语）...
汉语在国际地位中的发展趋势 语言总是属于一定的社会或民族的，一个民族有一个民族的语言。汉民族的语言就是汉语，它是随着汉民族的形成逐...
第一章绪论一、研究意义汉语语法在现代汉语有重要的地位，复句作为一种与单句并列的句子类型,它下连短语、词,上接句组、篇章，在汉语的各级...
从汉语以及西班牙语词汇看两国之间的文化差异摘要中国和西班牙由于地理位置、历史沿革等的不同形成了不同的风俗习惯和宗教信仰，不同的意识...
基于功能法的对外汉语初级口语课教学设计 ——以《便宜点儿吧》为例第一章 绪 论一、研究目的与意义 （一）研究目的 （二）研究意义二...
《追风筝的人》读后感 近日拜读了 《追风筝的人》一书，许多名著推荐中提到这本书讲述的是两个孩子的友谊，是伤害与宽恕，是谎言与诚实，...
汉语成语翻译的若干方法【摘 要】 汉语成语承载着中华五千年的文化特色和文化信息.而翻译并非只是两种语言之间的一种简单的对应转换过程...
汉语“手”族词中“手”义扩展途径阐释摘要 汉语“手”的义项十分复杂，本文将在《汉语大词典》的基础之上，以北京大学语料库中的语料为依...
留学生汉语口语偏误案例分析——以《世界青年说》TK11 的口语为例北京理工大学珠海学院 2020 届本科生毕业论文留学生汉语口语偏误案例分...
