第十三课 现在几点课型：初级汉语口语课选用教材：欢乐汉语第十三课《现在几点》教学对象：韩国小学生，汉语零基础教学内容：（1）4 个生词：现在、几、点、半 重点词 2 个：几、半 （2）技能目标：交际话题：问时间、问钟点 （3）语法：现在几点？现在五点半。教学重难点：1、生词学习和重点词 2、汉字钟点的表达 3、汉语数量词直接做谓语 4、语音练习：r 的发音教学目标：1、学生能理解并掌握本课所学的生词，特别是重点词 2、学生能掌握本课的表达式，并能在拓展练习中比较正确地运用 3、学生能理解课文大意，并能比较流利地复述课文教学原则：1、参加性原则：课堂教学中做到以学生为中心，学生在老师的引导和启发下，较为顺利地完成课堂学习 2、启发性原则：利用图片、视频、老师引导语等启发学生主动认识、理解、掌握及运用课上所学语法点 3、趣味性原则：调动学生积极性教学媒介：1、简笔画 2、平面媒介：PPT 课件 3、自制的表盘教学流程： 组织教学（3 分）复习（7 分）生词处理（20分）重点词（20分）整点、半点、分的讲解（30分）操练环节（17分）结 课 及 布 置 作业（3 分）第 1 课时第 2 课时教学环节及教学步骤：教学环节教学行为教学行为之目的组织教学3 分钟师生问候，目光巡视集中学生注意力，准备上课复习7 分钟1、复习上节课句型：某人+去+哪儿（图书馆/体育馆/礼堂/运动场/教室）强化复习语法点，同时为新课的学习做铺垫。2 、 通 过 图 片 及 手 指 操 复 习 数 字1~12，为引入钟点做准备。以图片提示学生重要信息生词处理20 分钟1、生词领读、齐读让学生对全部生词有一个全面和概括性的了解。2、生词扩展让学生在老师引导下主动学习，主动认识。3、生词结合课文内容的拓展通过老师的引导，将课文中生词使用的情景带出来，为课文学习奠定基础。让学生生词联系课文，为课文学习奠定基础。重点词20 分钟1、现在通过图片的对比，让学生知道什么是现在，这个词先不用具体的解释，只要会用就可以。让学生在预习的基础上，对生词加深理解，并能在师生问答中正确使用新生词。2、几给出图片 3 只猫、4 只狗、5 个人引出“几”。进一步掌握生词，同时为听课文做准备。3、半“半”会在后面讲钟点时详细讲，由整点的表达过渡到半点。重点理解和练习重点词重点词练习，一方面操练，另一方面活用。巩固重点词整点、半点、分的讲解（35分钟）1、复习完数字直接讲时间，引出这是 8 点...
