人教版新课标八年级上册语文教学设计（全学期）第一单元单元教案题材：战争主题。体裁：以叙事用品为主。阅读教学：1、要求把握叙事性作品...
八年级上册语文教学设计（全学期）第一单元单元教案题材：战争主题。体裁：以叙事用品为主。阅读教学：1、要求把握叙事性作品中的人物和事...
《三峡》教学设计教材分析：《三峡》节选自《水经注》，是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所作的一篇写景散文，它以简洁凝练、富有概括力...
《亲爱的爸爸妈妈》教学设计●学习目的：1、熟读课文，领会主题。2、合作探究，研读提升。(“世间永远不能再有战争和屠杀了”)3、联系生活...
24大道之行也一教学目标：1、抓住“天下为公”这个关键词理清课文的层次，2、理解人们对幸福生活的渴望。二教学重点、难点：1、积累文言词...
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计教学目标：1．有感情的朗读课文，体会作者思想感情。2．比较阅读，体味有特色的语言。3．...
1．新闻两则●学习目标：1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2、阅读课文，把握新闻的特点、结构。3、能根据新闻的结构理清内...
《杜甫诗三首》教案（《望岳》《春望》《石壕吏》）【教学目标】1.理解诗歌主题；探究诗作风格的变化。2.熟读成诵，涵泳体悟。3.感受诗人的...
《桃花源记》教学设计教材简介：《桃花源记》是初中语文第五册，第五单元的作品。这是一篇美文，无论是通篇纵览还是咬文嚼字，无处不感到其...
《端午的鸭蛋》教学设计教学目标：一、知识和能力1、理解并掌握“门楣”、“莫名其妙”等词语；2、品味作品中富有表现力的语言，培养语感。...
十一背影教学目标：1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的...
《芦花荡》教学设计3教学目标：一、复述故事情节，进行口头表达训练。二、分析人物性格，体验人物复杂的心理活动和情感。三、体会景物描写...
3．蜡烛一：教学目标1，整体把握故事内容，理解作品的战争主题iu2，赏读课文，品味语言，提高理解能力二：教学重点、难点1，从整体上把握故...
《隆中对》教学设计教学目标--------------------------------------------------1、知识与技能：学习积累一些文言实词；学习说理的一些方...
《阿长与<山海经>》教学设计一、导入教师展示《山海经》这本书，让部分学生欣赏书中神秘奇异的插图，让学生直观地了解书的特点，初步体会当...
人教新课标版小学六上《口语交际·习作五》教学设计【教学目标】1、引导学生交流回顾与某人初次相见时的情景，也可以交流与其相处后发生的...
记得我们学过的《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患...
人教新课标版初中七上《春》第一课时教案教学目标：1．掌握生字词的音、形、义；综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。2．流利、有感...
精巧导入新课导入新课是课堂教学的一个重要环节。俗话说得好，良好的开端是成功的一半。运用恰当的方法导入新课，能够集中学生的注意力，引...
（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看...
