第四章四边形性质探索１．平行四边形的性质（一）一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观...
19.1.2平行四边形的判定(1)广西南宁三中于春凤教学任务分析教学目标知识技能通过探索平行四边形常用判定条件的过程，掌握平行四边形常用的...
16.3.1平行四边形的性质（第一课时）教学目标：1．理解平行四边形的性质，并能进行简单的应用．2．经历观察、实验、猜想、证明的探索过程，...
平行四边形的判定(3)●教学目标(一)教学知识点1.平行四边形的判别方法1.2.平行四边形的判别方法2.(二)能力训练要求1.经历平行四边形判别条...
平行四边形的判定（1）一、教学目的和要求使学生掌握平行四边形的判定定理，并理解性质与判定的区别与联系。二、教学重点和难点重点：平行...
平行四边形的性质(2)●教学目标(一)教学知识点1.平行四边形的性质.2.平行线之间的距离.(二)能力训练要求1.经历探索平行四边形的性质，在此...
平行四边形的判定（2）一、教学目的和要求使学生熟练掌握平行四边形判定的五种方法，并通过定理，习题的证明提高学生的逻辑思维能力；进一...
平行四边形的性质(1)●教学目标(一)教学知识点1.平行四边形的概念.2.平行四边形的性质.(二)能力训练要求1.经历探索平行四边形有关概念和性...
平行四边形的识别(1)一、教学目标⒈知识目标：探索并掌握平行四边形的识别条件：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；对角线互相平分...
ABCD平行四边形的特征（1）教学目标透视：1、通过运用图形的变换探索并掌握平行四边形的特征。2、通过图形操作探索平行线的性质。3、体验数...
平行四边形的特征(1)教学目的：1、经历探索平行四边形的有关概念和特征的过程，在有关活动中发展学生的探索意识和合作交流的习惯；2、探索...
平行四边形的特征（2）教学目的：1、经历探索平行四边形的特征的过程，在探究的活动中，发展学生的发现问题，解决问题的意识和合作交流的习...
平行四边形的识别（4）教学目标透视：1．让学生利用图形的旋转和简单的推理来理解平行四边形的简单的识别方法；2．会用这个识别方法进行有...
平行四边形的识别（3）教学目标透视：1．让学生利用图形的旋转和简单的推理来理解平行四边形的简单的识别方法；2．会用这个识别方法进行有...
平行四边形的判定(一)教学目标：⒈认知目标：⑴平行四边形的判别方法1。⑵平行四边形的判别方法2。⒉能力目标：⑴经历平行四边形判别条件的...
4.1平行四边形的性质（2）教学目标教学知识点1、掌握平行四边形的性质及平行线间的距离的概念。2、理解平行线间的距离处处相等的结论，并了...
平行四边形的判定（2）教学目标：1、经历并了解平行四边形的判别方法探索过程，使学生逐步掌握说理的基本方法。2、探索并了解平行四边形的...
4.1平行四边形的性质（1）教学目标教学知识点1、掌握平行四边形有关概念和性质。2、探索并掌握平行四边形的对边相等，对角相等的性质。能力...
第12章平行四边形12.1平行四边形1、平行四边形的特征(1)教学目标1．认识平行四边形是中心对称图形。2．理解平行四边形其边、角之间的位置关...
课程名称：《平行四边形的面积》人教版教材五年级上册第五单元第一课时一、教材分析“平行四边形的面积”是人教版五年级上册第五单元图形面...
